秋韵渐浓，教育寻芳。优质教育的微光跨越园所之界，名师智慧与一线深耕的经验默然相融，近日，杨小芳名师工作室活动暨新都区学前教育第七联盟组2025年第四次活动，在成都市新都区第二幼儿园以“美术活动中的师幼互动”为主题，让教学的灵思在这场秋日雅集中悄然生长，向美而行，研思共进。
签到入场
各校同仁携热忱而来，有序签到、笑意盈盈，以初心赴秋实之邀。
环境有声
幼儿园的环境创设不是冰冷的装饰，而是会“说话”的教育载体。环境中融入了非遗扎染、编织、剪纸、面具、刺绣、簪花等美育元素，为孩子打造沉浸式的艺术空间，让美育不再抽象，孩子们在亲身体验中感受传统美学的魅力，涵养审美素养与创造活力，让幼儿园的每一个布局都兼顾安全与趣味，每一件陈设都暗藏教育巧思。
专题讲座
鲜主任的专题讲座以“高质量师幼互动”为破题关键，深度剖析当前集教活动中互动表层化、幼儿主体性缺失等现状。
讲座中，鲜主任结合一线实践案例，从互动设计、回应技巧、课后反思三维度，拆解“有效互动”的底层逻辑，强调集教活动的生命力源于师幼间的心灵共鸣，唯有打破“教师主导、幼儿跟随”的固有模式，让幼儿成为活动的参与者、表达者、创造者，才能让集教活动真正焕活教育温度。
教学展示
中班美术《会跳舞的线》
大班美术《跳舞的机器人》
研思共进
教研中聚焦于“美术活动中教师提问如何启发幼儿创造性思维”，叶章丽老师按照“客观描述→分析解读→理论提升→策略生成”展开，经说课反思、聚焦研讨、理论支撑，总结出可以进行开放联想式提问、互动探究式提问、情景引导式提问等策略。
合影留念
本次活动通过专题讲座、集体教学观摩、研讨交流和专家点评等多元形式，在研讨交流中凝聚教育共识，探索更科学的互动策略，提升教师提问、回应和支持幼儿的能力，让非遗之美滋养童心，让师幼互动赋能成长，助力推动联盟组学前教育美育与师幼互动质量协同提升。（江蕾）
成都市新都区第二幼儿园
