10月16日，都江堰市北街小学二年级语文组在教研中提出将口语交际“做手工”与美术、劳动等多学科融合，设计综合实践活动，做好项目化学习的前期准备。孩子们利用周末时间，在家庭协作中完成融合多学科元素的创意作品。
周一，孩子们在课堂上展示作品、交流制作过程，锻炼表达与倾听能力。小组代表勇敢登台，展示融合语文表达与手工创作的作品，分享构思与过程。
作品展览经历交流、汇报与投票，各班优秀作品在学校展厅集中展示。宇宙飞船、动物乐园、人造卫星、农家小院、黄鹤楼模型……孩子们以手工作品呈现眼中世界，用文字书写心中宇宙，展现语文与多学科融合的学习成果。
二年级语文组的学科融合展示，老师们结合语文口语交际栏目，与劳动、科学、美术等学科和元素有机融合，同学们不仅要“做”，要“写”，还要“说”，培养了他们的动手能力、写作能力和表达能力，正契合新课标“用中学、做中学、创中学”的核心理念。（张红）
都江堰市北街小学
