为助力教师深度把握新教材编排逻辑、精准领会每一课时教学要义，2025年10月22日下午，在青羊区教育科学研究院小学数学教研员严姝娥老师的统筹组织下，全区一、六年级数学教师以及青羊区2025年小学数学新任教师齐聚成都市胜西小学文兴分校，共同参与“北师大版小学数学一年级新教材培训（三）”主题教研培训活动。
本次培训特别邀请到北师大版基础教育教材培训专家、金牛区督学、正高级教师、四川省特级教师、四川省鼎兴名师工作室领衔人杨薪意，围绕“北师大版新教材单元课时剖析与课堂实践”为老师们开展专题指导，旨在为大家提供清晰具象的教学指引，为新课标背景下的课堂教学实践注入精准动能。
专家引领：从单元规划到课时落地
杨薪意以《认识教材 用好教材》为题，带领老师们从宏观课程理念切入，深入教材微观解读，直击素养导向下的教材分析与教学实践核心，对一年级上册新教材内容开展系统解码。
“好课什么样？”“情境图如何读？”“问题串怎么用？”“练习题何时做？” 杨薪意围绕这一系列教学核心问题，结合大量真实教学案例与实操建议逐一展开阐释。她特别强调，一年级数学教学贵在“趣”与“实”的有机融合：既要通过游戏化、活动化的教学设计充分激发学生的数学学习兴趣，也要在每一个教学环节中扎实落实“四基”要求，为学生长远的数学学习能力培养奠定坚实根基。
交流互鉴：在思维碰撞中明晰方向
讲座结束后，老师们结合自身教学实践踊跃交流，既有对“豁然开朗”的收获分享，也有对实际教学困惑的现场提问。针对老师们的发言，杨薪意逐一耐心细致地予以解答，从理论与实践双维度出发，为大家提供了兼具针对性与可操作性的建议，帮助老师们拨开教学迷雾、明晰思路。这种双向互动与深度研讨，不仅有效激发了教师们的专业思考，更将整场培训活动推向了又一个高潮。
总结展望：于精微处见真章
严姝娥对本次培训进行总结时强调，“教材筑基，课堂提质，素养落地”的核心目标，最终需落脚于每一节常态课的实践中。她鼓励全体教师将今日所学内化于心、外化于行，在“课时”这一教学最小单元上精耕细作、持续探索，以“精研每一课”的态度推动高质量课堂建设，共同助力青羊区小学数学教育迈向更高质量的新发展阶段。
本次培训既为正在使用新教材的一年级教师厘清了教学思路，也为即将衔接新教材的六年级教师扫清了认知迷雾，更成为新任教师夯实专业根基、快速融入新课标教学的“引航灯塔”。
相信在全区小学数学教师无论是深耕教坛的资深教师以经验赋能实践，还是活力满满的新任教师以创新探索路径的躬身践行中，数学教育必将从“教材精研、课堂提质、素养落地”的目标理念走向常态：不仅能让核心素养真正在每一节常态课中生根发芽，为学生数学思维的长远发展筑牢根基；更能持续激活教师专业成长动能，为青羊区基础教育高质量发展注入不竭的实践力量。（赖波 通讯员 王存）
胜西小学文兴分校,青羊区小学数学新教材培训
