为积极响应康定市教育和体育局2025年暑期教师培训工作，进一步推广幼儿园在户外体育区域游戏中幼儿发展评价研究的成果，2025年8月25日，成都市双流区协和三江幼儿园应邀参与此次培训交流，面向康定市各幼儿园教师及教育同仁，展示并推广幼儿园在户外体育区域游戏中幼儿发展评价研究中的相关成果。
在培训活动中，张潇尹老师以“户外体育区域游戏观察记录的评价功能实现路径思考”为主题，系统介绍了幼儿园以户外体育区域游戏为核心的科研实践成果，重点阐释了“环境创设三步法”“三阶推进与四时期拓展双路径组织策略”以及“多主体闭环式观察记录评价机制”。通过视频展示与典型案例分享，清晰明了地呈现了教师使用观察记录对幼儿在游戏中的发展进行多维度评价的路径，教师角色如何从高控主导转变为观察者、支持者与保障者的过程，以及幼儿在自主、开放、挑战性运动环境中的身体与综合素养发展的实况。
本次专题分享不仅彰显幼儿园“以儿童为中心”的教育理念与课程执行力，也为跨地区学前教育工作者提供了可借鉴、可操作的户外体育区域游戏的组织与评价范例。此次交流，进一步增强了协和三江幼儿园与外界教育同行的交流与合作，推动“运动育人”理念的传播与深化，为提升幼儿园体育教育质量与幼儿健康发展水平贡献三江经验与智慧。（江蕾）
协和三江幼儿园,推广观察记录评价功能新路径,赋能幼儿自主游戏发展
