为进一步提升教师专业素养与课程实施能力，推动法治化背景下学前教育的创新与发展，11月8日，在温江区实幼教育集团总园长彭海霞的带领下，成都市温江区政通幼儿园四名教师奔赴上海，开启了为期四天的“聚焦高质量教育：法治化背景下学前教育的创新发展”专题研修之旅。这是一次行走中的学习，更是一段思考中的成长。
主论坛启思：共绘高质量教育新蓝图
11月9日，主论坛在上海图书馆启幕。在这场以“未来”与“创新”为关键词的盛会中，专家们的分享超越了具体的技术与模式，直指教育的内核——如何在科技飞速发展的时代，坚守儿童立场，构建有温度、有深度的教育生态。老师们深刻认识到，法治化背景下的学前教育创新，不仅是方法的革新，更是教育观、儿童观的重塑。这场高质量的智慧碰撞，为教师们打开了全新的视野格局，激发了对自身教育实践的深度反思。
分论坛深耕：走进现场，聚焦实践
随后两日，教师们依据专业发展需求，分赴各分论坛与幼儿园进行深度观摩学习。
游戏赋权：发现儿童的力量
在上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园与上海大学附属实验幼儿园，教师们通过观摩托班圆圈活动《小金鱼》、大班集体教学《造火箭》及基于“游戏故事”的现场教研，理解“以研究儿童成就教师专业成长”的实践路径。方红梅园长的专题分享《研究儿童成就教师专业成长》与上海大学附属实验幼儿园关于《回应与支持幼儿的反思性学习》的园长报告，进一步深化了教师对“观察-解读-支持”循环的理解，为在幼儿园推动“以游戏为基本活动”提供了系统性的方法论支持。
科学衔接：护航成长之路
在上海市浦东新区浦南幼儿园，教师们通过环境观摩、集体教学和专题教研，深入理解了幼小衔接的本质不是知识的提前灌输，而是学习品质和生活能力的渐进培养。蒋耀琴园长的报告《幼小双向衔接我们的有为与无为》，启发教师们思考在教育过程中“有所为”与“有所不为”的智慧，实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
活力运动：赋能健康成长
参访虹口区星贝幼儿园与体育幼儿园，教师们深刻感受到“强体育心”“让每一个幼儿都动起来”的课程魅力。从星贝幼儿园培养“五动”幼儿的发展目标，到体育幼儿园指向主动性品质培养的体育活动设计，再到数智赋能下的幼儿动作发展观察，全方位展示了如何通过科学的运动课程促进幼儿身心和谐发展。
课程创生：资源融汇育新苗
在华东师范大学附属紫竹幼儿园，围绕“博物馆资源融入幼儿园课程”的主题，从徐臻园长的理念引领，到《羊驼二三事》《毕业纪念册的匠心之旅》等生动案例，展现了如何以幼儿的问题为驱动，将社会文化资源转化为鲜活的园本课程。随后在上海自然博物馆的“野孩子”课程体验，更是让教师们对利用社会资源开展研学活动有了更深理解。
此次上海研修，既是一次视野开拓之旅，也是一次教育反思之行。教育的创新既要把握时代发展的脉搏，善用科技之力，更要坚守教育的本质，尊重儿童的发展规律。老师们将把此次学习收获转化为教育实践，在反思中前行，在行动中创新，以更专业的姿态投身学前教育事业，为孩子们的成长保驾护航。（张红）
政通幼儿园,沪上研修启新思,学以致用赋新能
