为促进教育教学交流，深入探索数学思维的发展，积累学生的数学基本经验，充分发挥名师工作室辐射作用，2025年11月20日，胡玉兰名师工作室在新都区马家小学举办了在综合实践中发展学生的数学思维专题研讨活动。本次活动胡玉兰工作室全体成员、兄弟学校骨干教师及马家小学数学教师积极参与。
课例展示
胡玉兰工作室成员、新都区旃檀小学校胥潇玲老师带来展示课《年月日知多少》
新都区马家小学亢姜宁老师带来展示课《分物游戏》
专题讲座
胡玉兰名师工作室成员、新都区汉城小学校陈奕超老师主讲专题讲座《自导式教学背景下小学数学探究性作业设计》。陈奕超强调作业设计要注重科学性、主体性、层次性、开放性、综合性，在设计时加强知识之间的联系和学科融合，在理解的基础上输出创造，用多元挑战性的内容促进知识的理解和迁移，关注个体差异从而分层设计。
评课议课
评课议课是老师们思维的碰撞，是经验的交流与整合。王霞老师与代如老师分别对两位老师的课例进行了点评。
总结指导
工作室领衔人胡玉兰基于课例进行专业指导，指出在教学设计和教学过程中，注重对学生的引导和启发。此外，胡玉兰还带来了《小学数学综合实践领域的思考》主题讲座，从价值、课时、内容指出了综合实践领域的主要变化。
最后，成都市新都区马家小学校长肖永根对本次活动进行总结，肖永根欢迎大家的到来，鼓励大家共同交流、学习、进步，共同探讨数学学习。
深耕细作，方能结出丰硕果实。在自导式教学下，要坚持素养本位，以学为中心，注重学科育人，让学生在学习和实践中形成良好品质和健全人格。工作室老师将常学常新，勤学勤进，且思且悟且成长！（翁玉华 通讯员 陈奕超）
胡玉兰名师工作室,聚焦核心素养,落实实践探究
