为规范英语教学管理，落实教学常规，提升课堂教学质量，2025年11月26日，成都市大邑县北街小学英语组开展第三学月教学常规检查。
英语教研组长王耐霜对教案、听评课记录、作业批改、学生辅导记录等进行了认真细致地检查和点评。老师们相互学习，交流研讨，互相翻阅教案、听评课记录等，取人之长补己之短，共同进步。
备课篇：以生为本 创新务实
教学设计注重学情，紧扣新课标要求，将情境创设与学生核心素养相结合，教学重难点突出，教学目标明确，教学环节清晰，融入了个性化的教学思路和生动的课堂活动设计。此外，老师们还在课本上进行了细致的批注，内容包括重难点词汇和句型的拓展、相关知识的迁移等。课后及时对课堂教学过程和教学效果进行反思，并在教案设计本上做好记录，以改进后续的教学。
听课篇：积极教研 听思结合
教师们积极参与听课、评课活动，听课记录详实完整，用双色笔进行书写和评价，注重各环节的反思和整体教学的思考，处处体现老师们对教学的深思与独到见解，也展现了组内良好的教研氛围。
作业篇：合理设置 扎实有效
作业精心设计，题型多样。学生书写规范，工整漂亮。老师们细致认真地批改作业，做到及时反馈、精准点评，不仅关注学生知识掌握情况，更注重学习习惯培养。针对学生的错误点做出清晰标注，指导学生纠错，并进行二次批改。对各层次的作业情况给予积极评价，评价方式灵活多样，或图片或文字，充分发挥评价的激励作用。
辅导篇：尊重个性 精准辅导
世界上没有两片完全相同的叶子，每个孩子都是独特的，老师要因材施教，精准辅导。老师们根据实际情况，对部分学生进行一对一辅导，不管是进行心理疏导，还是进行学科知识辅导，老师们都认真落实，扎实开展。
检查促规范，规范促提高。此次教学常规检查不仅是对学校英语教学常规工作的一次全面“体检”，更是一次高效的教学交流与提升契机。在未来的教育教学工作中，北街小学英语组将持续强化教学常规管理，推动英语教学工作再上新台阶，为学生的英语学习筑牢坚实基础。（张红）
大邑县北街小学,教学常规检查
