为深入贯彻《四川省“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》，充分发挥党建引领作用，进一步提升教师专业素养，近日，成都市新都区特殊教育学校（以下简称：新都特校）组织党员教师及骨干教师代表一行，先后赴眉山市东坡区特殊教育学校、乐山师范学院开展校际交流与党建联建活动，共同探索特殊教育资源共享与高质量发展新路径。
观摩赛事悟初心 体育复健暖人心
在眉山市东坡区特殊教育学校，教师们现场观摩了“体育复健进校园”系列赛事活动。运动场上，特殊儿童在教师悉心引导下积极投入各项比赛，展现出坚韧向上的精神风貌。新都特校教师细致观察、详实记录，深入领会体育复健在特教实践中的融合与应用，切身感悟以爱心与专业守护特殊儿童成长的教育初心。
参访校园拓思路 教研党建共融促发展
在眉山市东坡区特殊教育学校，何兆芳校长带领新都特校教师们深入参观了校园环境，重点考察了康复训练室、多感官教室、烘焙室等专业功能区域。学校精心构建的“无障碍、全支持”育人空间，以及“一室一品、一区一韵”的特色教学环境布局，给参访团留下了深刻印象。随后，两校教师围绕“特殊教育学校特色发展与教师自我成长”主题展开深度对话：如何将党建工作与特教业务更深度融合、如何通过党建引领提升教师队伍凝聚力与专业化水平等话题交换了意见。东坡特校余思苑主任分享了“东坡文脉润特教，天生我材绽芳华”的实施经验，共同探讨了新时代特殊教育学校党建工作的新路径、新方法。
专家引领明方向 智慧赋能启新程
在乐山师范学院的专题学习环节，新闻与传媒学院副院长门涛教授以《人工智能背景下特殊教育教师专业成长路径》为题，开展了一场富有前瞻性与实践性的深度讲座。门涛系统阐述了人工智能技术如何为特殊教育带来个性化教学工具、自适应学习系统和人工智能教学等创新应用，并结合实际案例，剖析了技术在特殊教育教师备课、授课、认知开发等领域的具体实践。讲座进一步聚焦教师发展，提出了“技术融合、数据驱动、循证实践”的专业成长三维路径，引导特教教师不仅要熟练掌握智能教育工具的实操应用，更要主动探索人工智能与特殊教育的融合路径，为新时代特教领域的创新突破与高质量发展积淀宝贵思想资源、凝聚实践智慧。
学思践悟再出发 深耕特教续华章
此次交流活动在满载收获中圆满落幕。活动期间，党建引领为特教事业筑牢政治根基、强化组织保障，跨地域、跨院校的深度交流则为专业发展拓宽视野、凝聚智慧。未来，新都特校将系统吸纳东坡特校“天生我材必有用”的办学理念、乐山师范学院“科技向善、赋能教育”的前沿实践，以及两校党建工作的成熟经验，将其融会贯通于日常教学与管理全过程。学校将始终坚守“资其所需，长其所长”的教育初心，以更专业的素养、更开阔的格局、更温暖的陪伴，助力每一位特殊儿童发掘潜能、绽放生命光彩，在新时代特殊教育高质量发展的征程上，书写更加温暖而坚定的育人篇章。（黄小林 通讯员 匡思佳）
供稿：新都区特殊教育资源中心
新都区特殊教育学校,新都特校,党建
