为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步推进自主游戏深入开展，促进园所间教育教学经验的交流与共享，提升教师观察与支持幼儿自主游戏的专业能力，2025年12月5日，成都市第五幼儿园温馨园迎来了金沙幼儿园华严园的教师们入园观摩自主游戏活动。
活动伊始，成都市第五幼儿园温馨园园点负责人彭奕对金沙华严园同仁的到来表示了热烈欢迎，并简要介绍了本次观摩活动的流程与安排，希望通过沉浸式的现场观摩与后续的互动研讨，共同探讨自主游戏的实践路径与教育价值。
随后，老师们走进了孩子们的游戏现场。驻足于每一个角落，细致观察孩子们在游戏中的行为表现，用心感受孩子们在游戏中那份纯粹的投入与喜悦。
观摩过程中，孩子们展现出令人惊叹的自主性与创造力。老师们看的非常认真，时而拿出手机记录下孩子们精彩的瞬间，时而俯身倾听他们的游戏计划与想法，眼神中满是对孩子们游戏智慧的赞赏。户外场地上，追逐嬉戏的身影、搭建堡垒的专注、沙水区探索的投入，构成了一幅生动的自主游戏画卷，让观摩的老师们真切感受到自主游戏赋予孩子们的成长力量。
最后，老师们齐聚一起，共同就观摩进行了交流，研讨气氛热烈而融洽。金沙华严园的老师们则结合自身的观察，畅谈了此次观摩的收获与感悟，她们纷纷表示，温馨园孩子们在游戏中所展现出的高度自主性、解决问题的能力以及丰富的想象力令人印象深刻，同时也对温馨园教师们在游戏中“隐形指导”的智慧表示赞赏，并就自身在自主游戏开展过程中遇到的困惑，如如何平衡游戏的开放性与规则意识的培养、如何更有效地捕捉和解读幼儿的游戏行为等，与温馨园的老师们进行了深入的探讨和互动。双方在交流中相互启发，碰撞出许多关于自主游戏实践的新思路、新方法，真正实现了“观摩促学习，研讨共成长”的活动目标。
本次现场观摩活动，不仅为两所幼儿园搭建了相互学习、经验共享的优质平台，更推动了教师们对自主游戏理念与实践的深度思考。成都五幼温馨园以开放的姿态展示了自主游戏的真实样态，为观摩教师提供了可借鉴的鲜活案例；而金沙华严园教师们提出的困惑与见解，也促使成都五幼温馨园的教师团队进一步反思和优化自身的教育实践。未来，两所幼儿园将继续加强交流合作，携手在自主游戏的探索之路上不断前行，共同为促进幼儿全面、健康、富有个性的发展贡献智慧与力量。（孙林馨 通讯员 冯俊）
成都五幼温馨园,接待金沙华严园,教师入园观摩游戏
