运动场的喧嚣早已归于宁静，但那些关于汗水、坚持与彼此支撑的记忆，却在都江堰市永丰小学教师心中愈发清晰。12月8日，一场以“在一起，共担当：见证教育的力量”为主题的教师沙龙，像一台时光回溯仪，将镜头对准了刚刚落幕的市运动会400人啦啦操、方队展示、全国曲棍球赛广州征程、体育艺术展以及合唱排练的幕后。在这过程中，党员先锋力量始终融于团队之中，他们以行动引领方向，与全体永丰教师同心共行、并肩担当，让教育的温暖底色愈发鲜亮。
序章：散落的微光
沙龙在暖场视频中拉开序幕。镜头记录下的，不仅是运动场上400名学子整齐划一的啦啦操表演，更是那些幕后的瞬间。
第一篇章：故事的现场
总导演张伟第一个发言。“古今对话”的创意，源于学校特色项目软式曲棍球与它的古代前身“步打球”。但让创意“活”起来的，是整个永丰生态的滋养。编动作时请教音乐组的节奏，排队形时参考美术组的色彩。
校领导的全力支持、体育组伙伴“嘴上说想休息，行动上该扛就扛”的默契以及副总导演曾维洁毫无保留的经验分享。“我想，这场‘战役’的成功，是每天并肩作战的各位同事在我迷茫时给我建议，在我焦虑时给我包容……那种‘我们在一起，就会了不起’的团队感是我最大的支撑。”紧接着接受采访的曾维洁，描绘了蓝图如何变成现实。她的角色是“精密工程师”，负责将创意安全落地。整个过程从蒋鑫、黄开西、江雨霏等老师的全程陪伴，到整个体育组的协同作战，再到那些临时“借调”来打鼓、挥旗却毫无怨言的同事们，每个人都在这场“战役”中留下了坚实的脚印。
第一次联排，当看到全场师生全力以赴的模样时，她忍不住对身旁的钟校长说：“我觉得好感动啊，都有点想哭了。”这份感动，是所有艰难时刻的结晶。
鼓手杨金霖老师带来了另一种力量。他用鼓点取代口令，成为串联400个孩子的“灵魂节奏”。“那鼓声不光是指令，更像是一根‘线’，把400颗心都串在了一起。”上场那一刻，气势如虹，“好几次汗毛都立起来了，那股子劲儿一下就撞在心上了。”
有主角，就有随时准备登台的“替补”。曾鹏老师就是那位“救火队员”。中途接棒，压力如山。“毕竟我这半路出家的，简直是‘鼓棒都还没捂热’。”但团队的温暖消融了所有不安。一次联排失误，队友们报以会心一笑，休息时立刻陪他加练。压力，就这样化为了“不能掉链子”的干劲。
从宏大叙事转向微观奇迹，班主任王志文分享了“一个班方阵”的故事。“真不是我一个人的功劳，是咱们整个‘七班后盾团’一起拼出来的！”她如数家珍：郑老师的“细”、黄老师的“巧”、蔡老师的“稳”，还有钟校长亲自带训的“暖”。“我其实就是个‘串线的人’。” 她把所有人的心力编织在一起，织成了班级最坚实的“底气”。
压轴登场的副校长杨晓斌，以一名党员干部的站位，从指挥中枢的视角，诠释了系统保障背后的组织力量。他分享了那些不为人知却至关重要的后勤故事，生动体现了党员同志挺膺担当的实干作风。最终，他将贯穿全程的奋斗实践，凝练为那句朴素而有力的“永丰精神”：“我们在一起，就会了不起。”
第二篇章：微光的力量
如果说第一篇章是“顶天”，那么第二篇章便是“立地”。话筒交给了更多在平凡岗位上散发光芒的老师。
班主任孟秋萍讲述了一个孩子的故事。训练中，一个女孩脚崴了，动作慢一拍。她找到孟秋萍，第一句话是：“孟老师，我的脚崴了。可能动作不规范……缺了我队形就乱了，要不请其他同学顶替我。”一个四年级的孩子，疼痛中首先想到的是集体。孟秋萍安排替补后，特意让受伤的孩子指导新同学，告诉她：“你把经验毫无保留地分享，这也是为班级出力。”教育的担当，就这样在孩子心里生根。
副班主任文亚见证了一群孩子从“跳街舞”般的混乱到自信绽放的全过程。“教育路上，最动人的不是完美的结果，而是陪着孩子从‘不会’到‘会’，从‘退缩’到‘勇敢’的过程。”她的分享，道出了无数老师的心声。年级组长蒋会的视角更广。她需要统筹整个五年级的师资，保证训练与教学两不误。她的排班表下，是老师们无声的补位：有人哑着嗓子纠正动作，有人默默承担起后方教室的管理。“大家心往一处想、劲往一处使，没有人计较个人得失。”
远征广州的蒋广老师，带回了赛场上的热血与温情。U8女队小组赛惜败后，队员们相拥鼓劲，决赛上演“复仇之战”成功夺冠。荣誉的背后，是家长志愿者在异乡的奔波，是学校领导深夜的牵挂与备药。“这沉甸甸的荣誉，属于赛场上的每一位小勇士，属于赛场外的每一位老师和家长。”
合唱团王婉如老师看到了“微光”的汇聚。孩子们从紧张僵硬，到会在同伴忘记表情时，轻轻碰碰对方胳膊，做一个“嘴角上扬”的小动作。“表现力从来不是独自克服，而是无数道微光凑在一起。”
美术组高雨明老师和伙伴们则经历了从作品创作到展厅布置的全程。“‘在一起’不仅是空间的并肩，更是心力的汇聚……每个人都是不可或缺的拼图。”
郑良华老师身负三项重任：市运动会鼓队训练、学校方队排练与带领U12曲棍球队出征全国赛。从为大局而舍的遗憾，到为荣誉而战的荣光，他都始终带着一份信念：与大家并肩前行，为学校发展共担当，陪孩子们在拼搏中成长！
终章：共同的誓言
沙龙的终章，所有受访老师再次上台，只用一句话，定义他们心中的“在一起，共担当”。
活动的最后，学校党支部书记钟雪兰对本次分享会作了总结。她将这段时间的密集活动称为“11月现象”。市级运动会、美术工坊、合唱赛、国家级曲棍球赛、校内课例研修、研学、班级联赛……每一项活动都承载着教育的分量。同时，钟雪兰更引导党员同志和全体教师穿透繁忙的现象，去凝视教育的本质：活动真实地赋能孩子们成长；“永丰力量”背后实质是“共担当”。
“教书育人在细微处，学生成长在活动中。”她强调：教育，就在这一个又一个真实的场域里、情境中自然而然地发生着。
当故事触动心灵，当誓言凝聚力量，“在一起，共担当”已不仅是本次沙龙的主题，更是永丰小学教育人继续前行的精神底色。教育之路从不是孤军奋战，而是一群人带着共同的信念，彼此照亮，并肩前行。（张红 通讯员 杜洪蕾）
都江堰市永丰小学,教师沙龙
