为深入贯彻国家教育数字化战略，积极响应AI时代背景下教师专业发展的现实需求，成都市第十二幼儿园于2025年12月11日下午，成功承办了四川省教育发展研究中心一般课题《AI赋能幼儿教师数字胜任力的提升机制研究》的开题会议。
此次会议邀请西华师范大学登峰学者特聘教授、四川省教育发展研究中心首席专家、四川省人民政府参事、二级教授李化树，四川省教育科学研究院科研管理所原所长、省教科院学术委员会副主任、教授王真东，成华区教育科学研究院学前教育研究所副所长杜思思到场指导，为课题研究提供专业引领。课题组全体成员、园所课题组成员及教师代表，共同参与了此次会议。
立项宣读 杨帆起航
会议伊始，李化树宣读了课题立项通知书。他指出，该课题紧扣时代脉搏，将AI技术与学前教育深度融合，对于推动幼儿教师专业发展、提升教育质量具有重要意义。
开题阐述 且思且行
课题组成员骆倩就课题研究的背景与问题提出、相关研究综述、核心概念界定、明确的研究目标与内容框架，以及具体的研究方法与实施思路等方面，进行了全面而深入的阐述。
专家指导 智慧引领
杜思思对课题给予了高度评价，认为其选题新颖且紧贴时代需求，成功将AI技术与学前教育相结合，有效回应了教师减负增效的现实问题，极具实践价值。
王真东对课题给予了充分肯定，认为其时代性强，精准契合国家教育数字化战略，高度回应了AI时代教师专业发展的现实紧迫需求。
李化树对课题给予高度认可，称其选题意义重大，紧扣国家教育数字化战略与时代要求，兼具前沿性与前瞻性。
研讨互动 众智成行
课题组成员、专家学者及一线教育工作者齐聚一堂，围绕课题核心问题展开深度交流，碰撞出智慧与创新的火花。
表态发言 共赴成长
课题负责人李园长代表课题组表态，将秉持严谨务实态度消化专家意见，为集团研究提供方法指引并修订方案；坚持脚踏实地，让研究扎根实践、转化为教学力量；依托团队协作，把课题打造成教师专业发展平台，促进共同体成长。
本次开题会的圆满成功，标志着课题研究正式步入深耕细作的实践航道。课题组将充分汲取专家智慧，以严谨扎实的态度推进研究，在“AI赋能”与“教师发展”的交叉点上持续探索，致力于构建可操作、可推广的幼儿教师数字胜任力提升模型与实践路径。（李林 通讯员 吴小凤 李其林）
成都市第十二幼儿园
