为助力新教师快速站稳讲台，成都高新区芳草南区小学启动新教师阅读成长计划。近日，21位新教师围绕《15秒课堂管理法》圆满完成首轮分组汇报与研读沉淀。从会议室的思想碰撞，到分享表的深度思考，再到专业点评反馈，新教师们全程热忱投入，尽显教育初心与成长渴望。这场以书为媒的成长之约，硕果盈枝！
汇报有深度，分享有温度
本次分享以“分组汇报+分享表沉淀+集中评价”模式推进，让成长可见可感。
21位新教师分成5组，紧扣书中核心逻辑，结合教学困惑各抒己见。有的拆解“15秒干预”适用场景，有的梳理“正向强化机制”应用框架，有的对比传统管理模式差异，现场思维交锋、亮点纷呈，尽显“读有所思、思有所悟”的深度素养。
汇报后，新教师系统梳理形成高质量分享表，既提炼“真诚具体赞美”“分步骤施予后果”“非侵入式干预”等核心观点，更记录了个人实践思考与应用计划，字里行间满是认真。
评委从理论深度、实践可行性、思考创新性等维度精准点评，肯定亮点、指出不足，让每份分享都成为成长阶梯。
成果落地，课堂提质增效
新教师将书中方法转化为教学实践：用“任务分解法+即时赞美”激发学生参与度，借“冷静施予后果”优化班级管理，以“15秒即时干预”守护课堂秩序、保护学生自尊。这些实践不仅彰显了书籍价值，更实实在在提升了课堂质量，让新教师在实践中快速形成个人教学风格。21份分享表，既是研读沉淀，更是深耕课堂的真实写照。
以读促教，未来可期
首轮阅读分享圆满落幕，愿新教师们保持阅读热情，将书中精髓转化为育人动力，在三尺讲台绽放光彩！芳草南区小学将持续推进阅读计划，创新分享形式、优化评价机制，为新教师搭建更广阔的成长平台。老师们以书为伴、以教为乐，携手共赴教育新征程！（彭鲁湘 通讯员 高燕）
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