为全面落实“五育并举”，深化体育课程改革，推动新课标理念在课堂中真实落地，12月22日下午，2025年青羊区体育教师“新课标背景下新教材解读”技能大赛团队赛在成都市浣花小学校成功举行。本次大赛以团队展示为载体，聚焦“学、练、赛、评”一体化教学实践，旨在通过集体智慧与协作，推动体育教师专业成长，构建以素养为导向的新型体育课堂。赛事围绕“教学内容的课表解读、学校课程整体设计、教材结构梳理、大单元教学规划、课时计划编写及课例展示”六大维度展开，系统考察教师团队对新课标的准确理解、对教材的整体把握、对教学的系统设计以及对课堂问题的真实解决能力，全面推动体育教学从“教教材”向“用教材育人”的实质转变。
本次大赛的评委团由青羊区教科院体育教研员、正高级教师江华领衔，成员包括成都市实验小学文苑分校校长胡扬，成都市胜西小学副校长刘海，成都市鼓楼小学教学课程部主任、高级教师陈琳，他们不仅具备深厚的理论素养与丰富的实践经验，更在评审过程中从团队协作、解读深度、创新实践等多维度进行专业评判，为比赛的公平、公正与高水准保驾护航。本次活动还邀请到承办校成都市浣花小学校书记、校长袁伟，副校长罗薇，校长助理罗春莲参加。
成都市浣花小学校团队《“飞”同凡响，“盘”活课堂——小学四年级新兴体育运动“飞盘”教材解读与教学实践》
浣花小学由高瑞祥、张昆、李裕潇组成汇报团队，团队以飞盘为载体，巧妙融合跑、跳、投等基本运动技能，通过情境化、游戏化的教学设计，激发学生参与热情。解读中不仅呈现了飞盘的运动技巧与规则，更展示了如何在活动中渗透公平竞争、团队协作的体育精神，让新兴运动成为激活课堂、联结师生的情感纽带。
成都市康河小学团队《校准方向，蓄力而发——基于新课标的投掷教学如何实现“以体育人”》
成都市康河小学团队从投掷项目的教材编排出发，深入剖析如何通过分层教学、趣味练习和竞赛设置，实现技能传授与品格塑造的融合。分享中特别强调了“蓄力—发力—反思”的教学闭环，体现体育教学在锻炼体魄的同时，亦能培养学生专注、坚持与自我超越的意志品质。
成都市泡桐树小学桐欣校区团队《领悟新课标 践行新理念：篮球运动新教材解读》
成都市泡桐树小学桐欣校区团队围绕篮球大单元教学，系统展示了从基础运传到战术配合的整体设计。通过“学—练—赛”一体化案例，呈现如何将个人技术与团队协作融入真实比赛情境，让每一个学生在篮球运动中不仅提升技能，更学会沟通、信任与担当。
成都市石室联合中学蜀华分校团队《研读新教材 赋能新课堂》
成都市石室联合中学蜀华分校团队以结构化的视角解析新教材编写逻辑，结合跨学科融合与生活化情境，提出了一系列可操作的教学建议。他们强调体育课堂应与学生实际生活相连，通过项目化、主题化的学习任务，赋能学生成为积极、健康的生活实践者。
成都市双眼井小学团队《“雄狮少年”成长记——新课标背景下小学舞狮大单元教学设计与实践（水平三）》
成都市双眼井小学团队将中华传统舞狮文化与体育教学深度融合，通过鼓乐配合、动作编排、文化讲解等形式，开展沉浸式教学。展示中不仅体现出舞狮对协调性、节奏感、力量感的锻炼，更彰显了体育在传承文化、树立自信、凝聚集体方面的重要育人功能。
展示结束后，陈琳对大赛进行总结点评，高度肯定了各团队在解读深度、协作呈现与实践创新上的突出表现，并就体育教学如何进一步贴近学生、融入生活、涵养人格提出了中肯建议。
活动尾声，江华不仅对本次比赛进行了总结，还对下周的比赛表达了期待与展望。
教育因交流而丰盈，教学因共研而生动。本次大赛不仅展现了青羊体育教师的专业风采与团队智慧，更搭建起区域共建、共享、共进的教研生态。
愿以此次赛事为新的起点，持续深耕课堂、凝练团队、创新实践，让体育教育真正成为陪伴学生健康成长、全面发展的重要力量。（李林 通讯员 凡成香 罗春莲）
青羊区体育教师团队技能大赛,浣花小学成功举办
