为汇聚幼教智慧，推动教师观察能力与支持策略的专业成长，2025年12月22日，成都市双流区实验第一幼儿园特邀正高级教师、江苏省特级教师、常州市特级校长、现任常州市新北区银河幼儿教育集团总园长、目前兼任江苏省课程游戏化视导专家吴亚英现场指导，以“观察启新思，循证促生长”为主题，开展了一场集观摩、研讨、讲座于一体的共学研修活动。
各园所代表依次分享第二次带教以来的实践进展、感悟与困惑。汇报中，各园既展示了在环境创设、观察记录、支持策略等方面的初步成果，也真诚提出了实践中遇到的困惑与挑战，为后续研讨奠定了真实的问题基础。
观摩开始前，两个区域的负责教师结合园所“大创游”实践，分享幼儿前期游戏情况。
随后，教师分组进入“沙趣小岛”“小树林”两个户外游戏区域，开展沉浸式观摩。
基于区域责任教师分享的幼儿前期活动情况，吴亚英带领教师围绕观摩案例开展“观察—解析—支持”的推演。教师分组解析幼儿行为背后的发展意义，并尝试提出具体、可操作的支持策略，在思维碰撞中逐步构建“观察为基、循证为径”的专业行动路径。
吴亚英围绕《循证 生长：野趣户外活动中的“观察-解析-支持”》开展专题讲座，强调观察不止于“看到”，更要“读懂”——关心幼儿行为背后的意图、需要与情感，蹲下身来贴近儿童的真实体验。讲座系统解析了如何通过科学观察捕捉更多信息、理解更多幼儿，并以此为基础开展循证解析与有效支持，帮助教师实现从“看见现象”到“读懂儿童”的专业跃升。
本次研修不仅是一次深入的实践交流，更是一次观察理念与支持方法的系统更新。通过现场观摩、案例研讨、专家引领，教师们进一步认识到：观察不仅是“看”，更是“思”；支持不仅是“做”，更是“循证而行”。
双流区实验一幼将继续携手各姊妹园，在“野趣户外活动课程”的共同探索中，持续推动教师观察能力的专业成长，真正实现“观察启新思，循证促生长”的教育愿景。（江蕾 通讯员 何玲 李娜）
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