为帮助基地教师破解教学实践难题，打通“理论认知—实践操作—反思优化”的专业发展闭环，2025年12月23日上午，成都高新区世纪城幼儿园数学领域教师发展基地2025年08次研修活动，在中和第二幼儿园二楼多功能厅温情启幕。基地首席主持人、联席主持人及成员教师齐聚一堂，以数学为媒，共赴一场以研修赋能成长，以经验助力教学的专业之旅。
课例示范，演绎数学之趣
教育即生活，数学藏于寻常烟火。世纪城幼儿园邹娟老师带来的大班集体教学活动展示《装喜糖》，以生活化的情景创设为引，将数学核心经验巧妙融入趣味操作中。幼儿在“装喜糖”的游戏里动手实践、主动探索，于潜移默化中感知数学与生活的紧密联系，课堂上满是童真与活力。这场生动的示范活动，不仅为幼儿搭建了具象化的数学学习平台，更给在场教师提供了可借鉴、可落地的活动范本。
思维碰撞，凝聚教学智慧
最热烈的成长，源于思想的交锋。在场教师以《装喜糖》活动案例为切入点，围绕数学核心经验的落地、教师的数学语言及有效提问、活动与年龄的匹配等关键问题各抒己见。现场观点的碰撞、经验的分享、困惑的探讨，让每一位参与者收获满满。
经验分享，点亮教学之路
独行快，众行远。中和第二幼儿园杨君丽老师围绕“幼儿园数学记忆教学活动组织与实施”展开经验梳理。杨君丽结合丰富的实践案例，深入浅出地分享了教学活动设计技巧、核心经验渗透方法与课堂组织策略，为大家厘清教学思路，提供专业方向。
此次研修活动，以课例为桥，以研讨为翼，为基地教师搭建了学习交流、反思提升的专业平台。参研教师在沉浸式的学习中深化对数学核心经验的认知；在思维的碰撞中掌握科学的教学方法。未来，大家将带着所学所悟回归班级活动现场，把研修成果转化为教学实践的动力，为幼儿构建生活化、游戏化、系统化的数学学习环境，让数学之花在幼儿园的沃土上绚烂绽放，推动区域幼儿园数学教育质量稳步前行。（黄小林）
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