12月25日下午，成都蒙彼利埃小学与盛华社区携手，特邀国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师黄卫华，为学校四至六年级的家长代表带来了一场生动而深刻的家长课堂。这场以“从‘沟通迷路’到‘心灵共舞’”为主题的讲座，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的对话，一次方法的实践。
活动伊始，黄卫华便以轻松有趣的热身活动拉近了与家长们的距离。她邀请大家“用身体比个‘人’”，简单的一个动作，却瞬间点燃了现场的氛围，也让家长们意识到——沟通，从来不是单向的讲述，而是身与心的共同参与。
黄卫华将讲座内容分为三大模块，层层递进，从理念到方法，再到系统构建，为家长们描绘出一幅清晰的“亲子沟通地图”。
黄卫华没有停留在理论讲解，而是直接邀请家长上台，进行真实情景的角色扮演。当被问到：“孩子哭着说‘同学欺负我’时，您会如何回应？”一位爸爸给出了常见的回应方式：“别哭了，同学可能不是故意的。”台下许多家长频频点头，仿佛看到了自己。
随后，黄卫华示范了“情绪翻译器”三步法：接纳情绪——“谢谢你告诉妈妈（爸爸），你一定很委屈吧？”；探寻资源——“这么难过的情况下，你还愿意说出来，很有勇气。”；聚焦解决——“你今天有没有哪个时刻感觉好一点，在因为什么？如果明天好一点，可能是因为你做了什么？”
黄卫华还分享了“提问魔法棒”与“倾听金字塔”，教家长将质问变为好奇，将倾听升级为共情，让沟通从“纠错”转向“赋能”。
讲座最后，黄卫华向家长们推荐了书籍《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》；电影《头脑特工队》（情绪启蒙）；家庭厨房日、周末徒步等家庭亲子活动。同时，黄卫华带领全体家长起立，互相击掌鼓励：“为努力的我们，加油！”那一刻，现场充满了温暖而坚定的力量。
有家长在反馈中写道：“今天我才明白，沟通不是说服，而是连接。我回家先练习‘闭嘴倾听’。”
教育是学校、家庭与社会协同共育的结果。本次成都蒙彼利埃小学与社区的联动，正是这种协同的生动体现。愿每一位家长都能成为孩子心中“那个永远可以安全返航的港湾”，让每一次沟通，都成为亲子之间温柔而有力的心灵共舞。（江蕾 通讯员 徐贵梅 王清）
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