12月26日，李雪梅名校长工作室领衔人、成都高新区锦城小学党支部书记、校长李雪梅率工作室学员及锦城小学团队，赴大竹县第六小学开展“教研提质，教学赋能”主题校际交流活动。
观·校园文化
在大竹六小党支部书记周红军陪同下，李雪梅一行参观了校园，驻足文化墙细览办学理念，观看学生舞蹈社团新疆舞展演，欣赏师生书法绘画作品等，直观了解该校“五育融合”的校本课程体系与文化浸润成效。
研·教学提质
·主题讲座：解码“好学校”的核心逻辑
工作室领衔人李雪梅校长作了题为《学校教学管理的实践与创新》的专题讲座。该讲座以三个极具哲学思辨性与实践导向性的核心问题为切入点：“什么样的学校是好学校？”“好学校的核心竞争力是什么？”“我们的工作方式正确吗？”李雪梅结合锦城小学多年的办学实践与管理智慧，对上述命题进行了层层递进的理论剖析。
她指出，“好学校”的评价维度应从单一的学业成绩转向学生的全面发展与个性化成长，强调教育的因材施教；而“好学校”的核心竞争力，并非静态的资源占有或制度设计，而是植根于每一位教育工作者。
·课例评析：锚定“学为中心”的课堂转型
活动中，两校团队分别展示一堂数学课例。李雪梅名校长工作室学员黄敏（教科院附中一街校区教导处副主任）基于“学为中心”理念评课，肯定教师运用小组合作引导学生自主探究，通过“观察—猜想—验证”思维训练培养理性精神与科学探究能力，为课堂提质增效提供实践范例。
李雪梅名校长工作室将持续深化校际战略合作与资源共享，推动各校教师专业能力协同发展，为基础教育高质量发展贡献更多“工作室智慧”与“领衔人力量”。（黄小林 通讯员 黄敏）
李雪梅名校长工作室,锦城小学,校际交流
