2026年1月9日上午，四川省陶行知研究会融合教育专业委员会成立大会暨融乐园公益活动在成都市锦江区举行。成都市温江区特殊教育学校（以下简称：温江特校）应邀参会，凭借深耕融合教育领域的扎实成效，成功入选四川省陶行知研究会融合教育专业委员会常务理事单位。
本次活动以“融以致远，合而共生”为主题，汇聚川港两地融合教育领域专家学者、教育工作者及特殊需要儿童家庭代表，共探融合教育高质量发展新路径。大会由四川省陶行知研究会党支部书记、四川新世纪品格教育研究院副院长程豪主持。四川省陶行知研究会副会长兼秘书长杨东宣读成立“四川省陶行知研究会融合教育专业委员会”批复文件，完成揭牌、授牌仪式。温江特校跻身融合教育专业委员会常务理事单位，既是对学校多年来融合教育工作的高度认可，更为后续开展跨区域交流合作搭建了广阔平台。
四川省陶行知研究会会长赵振铣在致辞中强调，融合教育是保障特殊需要儿童平等受教育权的关键举措，融合教育专业委员会的成立将为四川省融合教育事业构建重要交流枢纽。香港特别行政区第五任行政长官林郑月娥通过视频致辞，肯定川港两地在融合教育领域合作的深远意义。
随后，融合教育专业委员会理事长徐兆儿围绕川港融合教育交流与未来展望作主题发言；副理事长兼秘书长莫春梅介绍融合教育专业委员会年度工作计划；四川特殊教育资源中心执行主任郭玲以《四川省融合教育发展报告》为主题展开分享；融合教育专业委员会副理事长陈嘉霖分享香港特殊需要儿童支持体系构建经验与服务模式。
圆桌对话环节，教育界、公益组织及特殊儿童家庭代表聚焦“融合教育的践行与展望”深入研讨，为一线实践赋能。温江特校改革发展中心主任柏新秋参会分享温江区融合教育实践经验与未来规划，观点鲜明、内容务实，获与会嘉宾广泛认同。
融合教育专业委员会由四川省陶行知研究会发起成立，将通过系统化课程设计、多维研习培训、家庭支持服务等形式，推动普通教育与特殊教育深度融合，提升教育工作者应对学生多样性需求的能力。本次活动吸引了全省各级各类学校（幼儿园）、教育管理者、骨干教师、资源教师及相关社会工作者、特殊需要儿童家庭代表参与，旨在搭建理念更新、策略共享、经验交流的高位平台，助力四川乃至全国融合教育事业高质量发展。此次参会与交流，不仅让温江特校融合教育实践成果得以充分展示，更促进了与省内外同行的深度沟通。温江特校将以此次成为四川省陶行知研究会融合教育专业委员会常务理事单位为契机，持续深化融合教育改革，完善支持体系，拓宽合作渠道，为特殊需要儿童平等接受优质教育贡献更多力量。（张红 通讯员 李吉）
四省陶行知研究会融合教育专业委员会成立,温江特校,专委会常务理事单位
