为持续深化“网链共享计划”教育联盟共建实效，搭建校际优势互补、协同共进的交流平台，切实推动教育教学质量提升，2026年1月14日，大邑县北街小学党支部书记、校长肖菊带队前往“网链共享计划”网点校沙渠学校开展视导。
参观校园文化，感受建设成效
视导组走进沙渠校园，实地探访尺规园、百草园劳动实践基地、主题文化长廊等特色场域，沉浸式感受“让真善美因子浸润孩子的一生”的办学理念落地实效。视导组详细了解学校以“二十四节气”为基础的“传统文化+”德育课程体系建设，以及校园环境与育人目标深度融合的实践成果，对学校将劳动教育、科普教育、传统文化教育融入校园场景的创新做法给予高度认可。同时，结合校园文化阵地的功能发挥，视导组就进一步推动特色景观与课程教学联动、深化文化浸润的实践性提出了建设性思路。
巡视班级教学，严查常规落实
课堂教学是教育教学的核心阵地，教学常规是保障教学质量的关键抓手。视导组进入班级巡视教学情况，并开展教学常规专项检查。视导组仔细查阅了教师备课教案、听课记录、学生作业批改录等教学常规资料，既关注教案设计的科学性与创新性，也重视听课记录的反思深度与针对性，同时细致查看作业批改的反馈质量与批改时效。视导组提出建议，强调教师需狠抓教学常规落实，重视作业的二次批改反馈与学科重难点的精准把控，同时应加强教师间的交流研讨，以互学互鉴促进专业素养共同提升。
交流管理经验，共探改进方向
常规检查后，双方在学校会议室召开视导反馈与交流会。会上，两校教师就语数英三科期末复习的策略与方法展开讨论，重点围绕四年级学生的认知特点与学情短板，深入交流复习方案，分享针对易错知识点的专项突破技巧。
沙渠学校党支部书记、校长张勇系统介绍了学校教学管理模式、教学评价体系建设等核心议题。张勇详细介绍了学校近三年的管理重点、教学计划及“扁平化、网状化”管理模式——一校两区实行校区独立管理、科室统一指导、年级具体落实，辅以多层级巡查机制与每周例会制度，构建起规范化管理体系，在教学方面“聚焦常规+扎实常态”，有效提升教学质效，同时坦诚交流了当前教学管理中存在的困惑与挑战。
总结视导成果，凝聚发展共识
北街小学视导组对本次视导工作进行全面复盘，充分肯定沙渠学校在校园卫生、教学常规落实、特色课程打造等方面的努力与成效，同时结合视导情况提出三项具体可行的指导建议：一是建立健全教师培养机制，实现精准化、个性化教师成长支持；二是推动常规管理精细化，将检查结果与评优评先紧密结合，破解实际问题；三是抓实教学教研工作，细化教研主题，聚焦真实问题提升研讨实效。
张勇对北街小学视导组的精准指导表示衷心感谢。他表示，沙渠学校将以此次视导为抓手，认真梳理吸纳反馈建议，扎实推进教学常规精细化管理，持续深化教师队伍建设与教研改革。同时，两校也将以“网链共享计划”为纽带，进一步拓展校际合作的深度与广度，在互学互鉴中携手提升办学品质，为区域教育高质量发展注入更多动能。（张红）
大邑县北街小学,精准施策指方向,携手共进促提升
