伴着三月煦暖晴光、校园盎然生机，成都市双流区实验小学2025—2026学年春期“同心同向·守护每一程花开”主题家长会温情启幕。全校家长怀揣着对孩子的殷殷期许，缓步走进熟悉的校园，与老师围坐一席，共赴一场慢叙成长、共育花开的温暖之约。
家长会伊始，学校党总支书记祝波带来《学校的存在逻辑与学生的个性化发展》专题分享，带领全体家长回溯学校近90年厚重办学底蕴，深度解读学校育人逻辑与实践初心，共话孩子个性化成长之路。
作为1936年建校的四川省首批重点小学，双流区实验小学历经岁月沉淀，完成了从“让每一个孩子有书读”到“让每一个孩子有好书读”的转型，坚守双重核心办学逻辑：立足区域教育基石定位，践行“育人为本，整合发展”的社会育人责任，回应人才培养的结构性需求；深化“一个都不能少”核心理念，摒弃传统“知识加工厂”模式，将校园打造成滋养生命的成长沃土，致力培养具备丰沛学习力、融通适应力、真诚协同力、灵动创造力的幸福少年，让每个生命都绽放独特光彩。
为实现全员个性化发展，学校系统性重构育人体系：构建“357”幸福课程体系，打通基础、拓展、个性三级课程，兼顾共性夯实与特色发展；打造“幸福成长乐课堂”，推行“3T”教学模式，落实“生命在场”理念，把课堂主动权交还学生；革新评价机制，打破唯分数桎梏，以多元过程性评价，为每一位孩子搭建成长展示平台。
学校始终坚守生命本位，将健康育人落到实处：依托教育神经科学率先推进睡眠改革，创新“幸福午休课程”，相关案例斩获全球未来教育设计大赛一等奖，用科学作息守护孩子大脑发育；优化体育与课间管理，保障学生每日充足运动时长，重构校园运动空间，让孩子在奔跑中强健体魄；深耕融合教育，践行“差异即资源”的哲学，守护每一个孩子的成长权利。与此同时，学校依托特色文化浸润与家校社协同机制，凝聚全域育人合力，完善个性化育人生态。
祝波在分享最后点明，双流区实验小学用104个教学班、近400名教职员工的专业坚守，以及5200余名学生的幸福成长，诠释着“健康育人”的深刻内涵。让个性化成长成为每个孩子的日常，让每一朵花儿在充足睡眠、强健体魄和自由探索中尽情绽放，这既是教育的美好愿景，更是学校始终坚守的育人使命。
随后，法治副校长边晟带来专题讲座，紧扣《中华人民共和国家庭教育促进法》核心要义，聚焦家校共建与家庭教育责任展开分享。边晟呼吁家长树立科学育儿观念，坚持育人先育心，尊重孩子的身心发展规律与个体差异，拒绝唯分数论，多关注孩子的品德养成、心理健康与习惯培养。
专题分享结束后，各班开展针对性班级交流互动。各班班主任与科任老师结合班级学情，全面反馈孩子们本学期的学习状态、习惯养成与校园生活表现，细致梳理班级管理重点与后续育人计划。
老师们围绕学习习惯培养、青春期心理引导、校园安全、家校沟通配合等家长关心的话题，逐一细致讲解、耐心答疑。
每一份温暖的教育，都源于家校同心的坚守；每一个孩子的成长，都离不开双向奔赴的守护。此次家长会，不仅搭建了高效畅通的家校沟通桥梁，更凝聚起“同心同向”的育人共识。成都市双流区实验小学将继续秉持“一个都不能少”的育人理念，与全体家长携手同行，以爱为基、以法为纲、以育为任，用心呵护每一朵花的花期，用爱守护每一段成长旅程，静待每一个生命绽放独属于自己的光彩！（江蕾 通讯员 文丽梅）
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