当风筝飞起时，看见了教育的另一种可能——可能每个孩子心里，都藏着一只风筝。这个春天，成都市新都区润德英才学校诚邀家长和孩子一同走进润德英才风筝节开放日，见证一场从“敢想”到“敢做”的成长旅程。
数学与美学的空中对话
风筝骨骼里藏着“算与术”
在春风与纸鸢的相遇里，三年级的孩子们以风筝为媒，解锁了数学与美学的诗意联结。
他们用直尺丈量草图的长宽，在方格纸上勾勒对称的轮廓，将抽象的几何知识化作蝴蝶振翅、战机翱翔、沙燕翩飞、鲸鱼遨游的灵动形态。
从草图测量到倍数放大，从面积计算到创意绘制，孩子们让数字与线条共舞，让对称之美随风筝舒展于蓝天。
这不仅是一场手工创作，更是孩子们用数学丈量世界、用创意拥抱自然的成长旅程，让知识的种子在春风里自由飞翔。
跨学科的项目式学习
一只风筝的诞生
三年级的孩子们思索追问：为什么它能飞上蓝天？为什么他的支架要像飞鸟一样？如何选择出最佳制作风筝的材料？
用数学丈量骨骼，用科学探究原理，孩子们用AI将脑海中的奇思妙想变为触手可及的真实。
孩子们在风筝节前夕，在老师的引导下开展前置课程，科学课了解其飞行的原理，美术课上将创意与AI结合设计自己的风筝，课后自行选择材料，动手制作自己的风筝……
思辨与AI在这里不是概念，而是孩子手中真实的工具与力量。多学科融合，最终亲手将图纸变为现实。
每一只风筝都不是标准答案，却都承载着一段独一无二的思考与创造。
走出校园，把梦想交给真实的舞台
小小演说家，说到龙湖天街
将更大的舞台创设给孩子们，润德英才的孩子们带着风筝走出教室，走进龙湖天街·润德英才未来风筝馆。
孩子们不再是观众，而是主角。他们站在自己的风筝作品前，向来往的家长、路人、甚至陌生的叔叔阿姨，演讲自己的创作故事：“为什么我的风筝长这样？”“我用了什么原理让它飞起来？”“在设计时我遇到了什么困难，又是怎么解决的？”这是口才的锻炼，也是勇气的练习。当孩子站在陌生人面前，条理清晰地讲述自己的思考时，那份自信，比任何分数都珍贵。
邀您亲身体验：润德英才开放日
如果您也想让孩子在这样真实、有趣的项目式学习中成长，如果您也好奇“不止思想，敢为梦想”的教育究竟如何落地——
润德英才学校诚挚邀请您和孩子走进润德英才博雅小学部，在3月28日的小学衔接体验活动中，亲身体验他们的课堂，感受项目式学习的魅力。（翁玉华）
润德英才学校,风筝节开放日
