技术奔涌处是教育场景的无限拓展，书页翻动间是专业的深研与深耕。回望东小假期N计划，一路走来已有12年多。开学之初，学校十个课程部进行寒假N计划分享交流活动。老师们围绕《做与时俱进的老师，马上“开挂”！》主题，紧扣“读好”“用好”，将假期学习转化为行动可见，在书香与技术的交织中呈现思考。
拥抱AI是东小教师的姿态，让AI成为教育教学的“效率伙伴”与“生活助手”，在“教学行动力”与“职业幸福力”的融合中拓宽边界。
智助教学：教学buff叠满！
老师们将AI深度融入教学全流程：语文团队分享AI赋能教研与教学的多元尝试，在技术应用中提升“教育研究力”；数学教师探索AI辅助分层备课与常态课创新，以“教学行动力”推动课堂变革；英语学科利用AI工具进行学情分析、口语游戏设计，让技术真正服务于教学实践；道法教师以AI助力精准教学，实现从“打工人”到“包工头”的角色升级；美术、音乐、劳动学科借助AI生成个性化教案、辅助课堂互动；体育与心理团队则展示AI激活课堂、成为教学“搭子”的暖心实践；科学、信息教师将技术延伸至微课制作与小程序开发。
从备课到课堂，从教研到评价，AI正成为东小教师手中“有趣、有料、有研”的教学工具，在人机协同中提升教学行动力与研究力。
智享生活：职业幸福力UP！
技术不仅赋能课堂，也悄然提升着老师们的生活品质。教师们分享如何用AI规划出行，让生活更从容，分享借助AI实现“轻松教学+带娃”两不误，分享将AI用于日常事务管理，让琐碎变得高效。
从工作到生活，AI不再是冰冷的工具，而是有温度的“合伙人”，帮助教师在繁忙中找回平衡，以更饱满的状态回归教育本真，这是“职业幸福力”的生动注脚。
“悦”读深耕：从“专”教师走向“宽”教师
技术越是奔腾，教师越需要在深度阅读中守住根基，在“教育价值力”与“教育研究力”的淬炼中回归育人本真。老师们根据阅读书目，围绕教育价值、教学研究、教学行动、沟通协调、职业幸福等主题进行分享。
教师成长不是一个人的单打独斗，是一群人的聚力。成都市东城根街小学党总支副书记、校长廖维赞叹老师们围绕N计划主题在分享中展示的青春活力、专业思考与无限创意。
成都市东城根街小学党总支书记、东小教育集团总校长赖晗梅赞扬高质量的课程部分享，真好！她强调，老师是培养全人的人。培养学生思维，更要让自己成为思维立体的人。拥抱AI，更要培养AI时代人的高感受度，在智能时代守护育人本质。
从“读好”到“用好”，从书页之间到AI赋能，东小教师在学习与实践中锤炼“五力”，用一场场务实而鲜活的分享，回应了“十五五”开局之年学校对教师专业发展的新期待。全体东小老师将在与时俱进的实践中，让“读好”与“用好”成为日常教学的常态，为每一位学生的成长注入更多可能与力量。（赖羽纶 通讯员 黄馨）
成都市东城根街小学
