为深化小学语文阅读教学改革，挖掘教材教学价值，提升青年教师课堂教学能力，近期，大邑县潘家街小学语文组开展了青年教师阅读教学赛课活动。
初赛：深耕教材 初绽锋芒
活动伊始，各年段有序开展初赛，参赛教师立足学段特点，自主选取教材内经典课文，精心设计教学流程。一堂堂扎实的课，既展现了青年教师对新课标理念的理解，也折射出各年级组集体备课的智慧。经组内研讨评比，多名优秀教师凭借扎实的教学功底脱颖而出，晋级校级决赛。
决赛：竞技赋能 精彩纷呈
决赛现场，晋级教师各展所长，将静态的课文化为灵动鲜活的课堂。学生们踊跃发言、积极思辨，在扎实的语言文字训练中碰撞思维火花，尽显蓬勃的语文素养与成长活力。
点评：精准赋能 研思共进
决赛结束后，评委组进行专业细致点评。评委们充分肯定了参赛青年教师对教材的精准把握与课堂亮点，同时针对课文教学细节、阅读方法指导、学生素养培育等方面提出了切实可行的改进建议，为全体语文教师指明了教学优化方向。老师们认真聆听、细致记录，在交流研讨中收获满满。
此次阅读教学赛课活动，以教材课文为载体，以赛课研讨为路径，让青年教师在深耕文本中锤炼教学技艺，在共研共思中实现拔节生长。未来，潘家街小学语文组将继续以课堂为基、以教材为源，在教学的探索之路上行稳致远。（张红）
立足文本研教法,大邑县潘家街小学,语文教师展课堂风采
