2026年3月30日，都江堰市北街小学教育集团携手薛蓉名班主任工作室开展以“共读赋能，做智慧班主任”为主题的班主任读书沙龙。
活动以陈默老师所著《班主任学生管理训练手册》为共读书目，邀请班主任结合教育实践交流分享，为班主任搭建共同成长的平台。
书目介绍：实战型班主任工作指南
本次共读的《班主任学生管理训练手册》作者陈默是国内知名儿童及青少年心理教育专家，深耕教育心理学领域30余年，累计接待超1万人次家庭和学生咨询，长期担任上海多所中小学心理顾问，对班主任工作痛点有深刻一线洞察。
该书作为国内多所师范院校班主任培训指定参考用书，围绕班主任日常真实工作场景，覆盖新生适应、规则建立、问题学生引导、家校沟通、情绪调节等全维度内容，所有方法均经过实践验证，实操性极强。
经验交流：班主任实践感悟
读书沙龙上，不同教龄阶段的班主任都从这本书里找到了贴合自身需求的启发。
成都市优秀班主任标兵罗丽丽从书中获得了班会课创新的思路，把班主任从“主讲人”的角色转换成“导演和裁判”，通过角色扮演、情景模拟等形式把班会课的主动权还给学生，让班会真正成为解决班级问题的阵地。
说到班会课的开展，北小新动力导师马军主动分享感受：当班主任的，要学会当“导演”、当“裁判”，把话语权还给学生，他们自己琢磨出来的道理，比我们讲一百遍都管用。
优秀班主任董丽薇对书中“家长是同盟军，不是对手”的理念深有共鸣，她调整家校沟通方式，拒绝单纯“告状”，站在家长角度找准需求，每周记录4名学生的微小进步作为沟通切入点，不仅减少了家校矛盾，还真正形成了家校育人的合力。
新任班主任许诺则从书中读懂了班主任工作的核心是爱与陪伴，学会了首先管理好自身情绪，用稳定的状态和耐心的倾听成为学生成长路上的靠谱引路人。
薛蓉名班主任工作室领衔人薛蓉针对许诺老师提出的教师情绪管理问题作出回应：作为班主任，一定要学会管理好自己的情绪，遇到问题先冷静，用平和、积极的心态去面对学生，用自己的情绪去带动学生，让爱和温暖成为班级管理的底色，做学生成长路上情绪稳定、暖心靠谱的引路人。
职业关怀：情绪调节实用方法
学校心理专职教师胡小琴分享了多个简单易操作的班主任解压小方法，提醒大家在繁忙工作中兼顾自身情绪调节。
校长寄语：助力专业成长
北街小学校长车进对本次活动给予充分肯定，强调“班主任工作不是‘凭经验熬出来’的，而是‘靠方法练出来’”，班主任工作用爱滋养、无愧于心，并表示学校将持续提供更多学习资源与支持，助力班主任专业成长。
本次读书分享沙龙兼具理论沉淀与实践智慧，为班主任带来了实用的工作思路。未来学校还将持续开展多样化的班主任培训和交流活动，不断提升班主任队伍专业素养，为学生健康成长保驾护航。（张红）
共读赋能 都江堰市北街小学教育集团开展班主任读书沙龙活动
