2026年4月13日，崇州市第三实验小学校召开2025-2026学年第二学期课题工作会。本次会议由邹柯焱老师主持，全体课题组成员齐聚，共研新学期科研方向，共谋专业发展路径。
会议首先由王珺奕主任总结上学期科研成果，并部署新学期四大核心任务：一是扎实推进市级课题月度研讨；二是做好阶段评审与结题筹备；三是探索数学组课题研究新方向；四是完成校级小课题结题收尾，为科研工作明晰实施规划。
随后，各课题负责人依次汇报阶段性进展。副校长王春燕围绕《“菜单式”体育家庭作业对小学生身体素质的影响研究》，分享“健康第一”理念下的分层作业设计实践，融入轻量化、游戏化、个性化元素，打造家校协同育人新范式。
马萍老师就《基于方志文化的小学语文综合性学习的实践研究》进行汇报，聚焦本土文化资源挖掘，以文化浸润课堂，探索语文综合性学习创新路径，为课题研究赋予深厚人文内涵。
王映老师汇报《依托“成长E码”优化小学生综合素质评价的实践研究》第二阶段推进情况，系统梳理研究思路，以数字化工具赋能评价改革，构建多元精准的成长评价体系，为育人方式变革提供实践样本。
此次会议既梳理了过往成果，又明确了未来方向，有效激发了教师的科研热情。学校将持续深耕课题研究，践行以研促教、以研提质理念，推动教育科研与教学实践深度融合，为学生全面发展和学校高质量发展注入不竭动力。（黄小林 通讯员 杨宗瑾）
崇州实验三小,课题筑基明方向,研思共进促成长
