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数据为翼循证致远 人工智能赋能课堂教学研讨活动在新津外国语实验小学校举行

来源:成都市新津区外国语实验小学校  作者:张红  浏览量:   发布时间:2026-05-01

4月29日,成都市周泽英名校长工作室“数据为翼 循证致远——人工智能技术赋能课堂教学研讨活动”高品质开放活动在成都市新津区外国语实验小学校成功举行。本次活动由成都市教育科学研究院主办,成都市周泽英名校长工作室、成都市张立新名校长工作室、成都市新津区外国语实验小学校联合承办,成都市新津区第一小学、成都市新津区万和小学协办。活动通过“师培通”平台全程直播。LcS四川教育在线-四川教育讯息

出席本次活动的领导有成都市新津区教育局招生考试中心主任周丽莎、成都市新津区教育局小教幼教科负责人张洪燕、成都市新津区教育技术装备管理中心副主任廖义村。成都市周泽英名校长工作室成员、成都市新津区各小学干部教师代表参与了现场活动;自贡市沿滩区沿滩第二小学校、宜宾市珙县孝儿中心小学校、宜宾市珙县上罗镇下罗小学校、阿坝州小金县美兴小学、凉山州越西县依洛地坝镇尔赛小学校的领导和老师们线上沉浸式参与,共探智慧教育新路径。LcS四川教育在线-四川教育讯息

主题引领·明方向LcS四川教育在线-四川教育讯息

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活动伊始,成都市新津区外国语实验小学校党支部书记、校长周泽英带来主题报告《数据循证视角下的“AI+课堂”融合实践策略》。LcS四川教育在线-四川教育讯息

周校长立足国家教育数字化转型背景,直面传统教研 “课堂观察主观化、问题诊断笼统化、改进路径零散化”三大核心痛点,系统阐释了以AI课堂评价系统为核心的循证教研实践路径。报告拆解了AI技术对课堂行为的精准采集与教学数据的多维分析逻辑,构建起三大核心维度分析框架,形成“AI诊断——数据复盘——策略优化——课堂验证” 的闭环教研模式,同时明确“人机协同、以人为主”的核心原则,既勾勒出AI赋能课堂、数据驱动教研的实践蓝图,也为一线学校教育数字化转型提供了可落地的校本教研方案。LcS四川教育在线-四川教育讯息

课例展示·智赋能LcS四川教育在线-四川教育讯息

主题报告后,三节精彩课例轮番亮相,将AI与学科教学深度融合,尽显智慧课堂魅力。LcS四川教育在线-四川教育讯息

数学课堂:AI让思维“活”起来LcS四川教育在线-四川教育讯息

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成都市新津区第一小学的杨旭老师带来了一堂别开生面的一年级数学课《填数游戏》。课堂上,杨老师用AI搭建起哆啦A梦闯关冒险的教学情境,牢牢抓住低段学生注意力;再通过快速抢答、分层递进式数独游戏关卡,让课堂任务精准贴合一年级学生的认知特点。LcS四川教育在线-四川教育讯息

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美术课堂:AI让创意“亮”起来LcS四川教育在线-四川教育讯息

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成都市新津区外国语实验小学校的李卓蓝老师呈现了一年级美术课——《山山水水》。课上,我们见证了AI为美育深度赋能:AI数智人“小山”串联起山水闯关课堂,实时生成山水意境画面,辅助创作技法指导,学生自评搭配豆包智能体评价完成作品点评与创意引导,让传统笔墨与数字技术灵动碰撞,孩子们在审美体验中尽情表达创意。LcS四川教育在线-四川教育讯息

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语文课堂:AI让文字“动”起来LcS四川教育在线-四川教育讯息

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成都市新津区万和小学的周浩老师带来了一堂有趣的语文课《咕咚》。课堂上,周老师创设了AI助学伙伴——熊猫探长,化身趣味任务官,发布任务情境,激发学生学习热情;AI生成的“现场监控视频”,让童趣故事更有画面感、互动感,有效激发了学生的学习兴趣,激活了课堂。LcS四川教育在线-四川教育讯息

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循证教研·深赋能 LcS四川教育在线-四川教育讯息

课例展示后,数学教研组和语文教研组依次开展了《AI+课堂评价》循证教研。老师们依托AI评课系统生成的客观数据报告,聚焦教学结构、教学行为、教学策略三大核心维度展开精准研讨,让AI做“精准观察员”、教师做“深度思考者”,用精准数据说话、用课堂实证评课,将AI的智能分析与教师的专业判断深度融合,靶向定位问题、精准研讨策略,真正实现教研提质增效。LcS四川教育在线-四川教育讯息

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专家讲座·指航向LcS四川教育在线-四川教育讯息

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最后,成都市新津区第一小学党委书记、全国优秀教师、四川省先进工作者、正高级教师张立新带来《依托AI赋能治理 努力提升办学品质——以成都市新津区第一小学探索为例》的专题报告。张书记介绍了新津一小依托AI赋能学校治理、德育管理、课堂变革、精准分析及后勤保障的实践探索。学校通过智能考勤、AI班会、课堂行为数据诊断、智慧阅卷、食堂AI监管等举措,实现从经验判断向数据驱动的转变,有效提升办学品质。LcS四川教育在线-四川教育讯息

圆满落幕·向未来LcS四川教育在线-四川教育讯息

从主题引领到课例展示,从循证教研到专家领航,本次高品质开放活动成功打造了人工智能赋能课堂教学与教研的可复制、可推广的新范式。我们期待,在数字化浪潮下,让技术有温度,让教育有深度,以技术创新驱动教学变革,共赴教育的星辰大海!(张红)LcS四川教育在线-四川教育讯息


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