为深化野趣户外活动课程建设，聚焦“两全原则”下的观察—支持实践落地，提升教师循证评估与游戏后分享交流能力，2026年5月6日，成都市双流区空港第一幼儿园承担了“野趣户外活动课程”共同体建设带教项目第六次教研活动，共同体各园园长、项目小组成员齐聚空港一幼，共研户外游戏质量提升路径，共促教师专业成长。
本次活动特邀专家——吴亚英（正高级教师、江苏省特级教师、常州市特级校长，现任现任常州市新北区银河幼儿教育集团总园长，目前兼任江苏省课程游戏化视导专家）。
定向观摩：解读区域指引
活动伊始，朱玲老师详细介绍野趣户外混龄6大区域概况，重点解读观察指引卡的使用要点，明确本次教研核心。
随后，参研教师深入户外建构区定点观察幼儿游戏情况，用客观记录捕捉幼儿游戏行为，为后续循证分析积累鲜活实证素材。
循证教研：深度剖析
循证教研环节，在园长汪璐组织下，老师们围绕“我看见……”“有无观察指引卡的区别”畅所欲言。结合视频记录深度剖析“如何看见、怎么理解、如何跟进”，聚焦教师语言、正向反馈与“两全原则”的融合路径，碰撞出教育智慧火花。
吴亚英带来元教研提升环节，引导参研教师反思高质量教研活动指标，提炼好教研的核心特征，助力大家掌握教研组织精髓。
专家引领：专题讲座赋能
下午，吴亚英带来《基于观察循证的质量提升案例》分享与《基于观察，用好差异的游戏后分享交流，如何组织》专题讲座，通过案例解析、互动体验，传授“兵教兵”差异模式实施路径，提升师幼互动质量。
最后，园长们围绕课程领导力展开深度研讨，为共同体后续发展明晰方向。
研思致远：深耕野趣课程
此次教研立足实践、聚焦实效，不仅让参研教师掌握循证评估、游戏分享的实操策略，更深化了以幼儿为中心的教育理念，积累了高质量实证案例与个性化行动经验。
未来，成都市双流区空港第一幼儿园将持续发挥共同体引领作用，深耕野趣户外活动课程研究，以专业教研赋能教师成长，以科学观察支持幼儿发展，让每一位孩子在自然野趣中自由探索、快乐成长！（江蕾 通讯员 苟玉兰）
空港一幼,慧观善析循真证,赋能分享启新知
