为赋能青年教师专业成长，传递有温度的教育理念，成都市温江区和盛小学校盛学书吧青年教师“共读一本书”读书分享会在会议室温情启幕，本次活动聚焦管建刚老师的教育著作《一线带班》，让书香与育人初心同频共振。
分享会上，张娜老师以“用心守护一颗童心”为主题，畅谈阅读感悟。她结合书中内容和班级实际情况，剖析一线带班面临的挑战与困惑，从家庭背景对学生行为的影响，到班级管理的迷茫与转变，分享了用书中方法帮助学生建立规则意识、以榜样力量带动班风建设的实践心得，提出用固定时间检查、引导学生自我管理的习惯培养路径。
许倩老师则围绕班级日常管理、学生学习习惯培养展开。她指出，低年级学生自律性弱、集体意识尚浅，班级管理重在细心与耐心，应坚持勤跟班、多盯梢、立规矩、抓细节，从整理书包、规范坐姿、文明课间、值日分工、路队安全等小事抓起，让教育落于细微之处，对情绪管理薄弱学生，许倩坚持“等待陪伴、倾听共情、引导教育、日常鼓励”的转化策略。她坚持不放弃每一位滞后生，通过课堂关注、课后辅导、情感连接、纵向对比，助力孩子稳步成长。
紧接着同组李月老师分享回归教育的本质，爱每一个孩子，以爱浇灌，耐心陪伴；张木兰老师从抓时间、抓作业、抓基础三个方面分享读书感悟，并在课堂管理中积极实践。
最后陈杰主任结合老师们的分享作总结，陈杰提到从自我需要去读书，将书中的理论转化为实践。此次分享会，不仅让青年教师从书中汲取了带班智慧，更传递了以爱为底色、在细节中育人的教育初心，为后续班级管理注入温暖而坚定的力量。（张红）
和盛小学,青年教师,共读一本书,解锁一线带班“心”方法
