为深入落实“双减”政策及新课标立德树人根本任务，破除传统教学经验化、主观化的授课壁垒，成都市温江区鹏程小学校以数据实证为核心抓手，于5月14日联合温江区王刚名师工作室、张静名师工作室，开展线上线下同步联动的数字化主题教研沙龙活动。本次活动由《中国教育学刊》杂志社指导，课堂文化发展联盟、醍摩豆智慧教育研究院联合承办。学校依托数智技术、立足真实学情，深耕立德树人育人理念，全力推动课堂教学从经验驱动向数据实证转型升级。
聚力教研盛会，锚定育人新站位
活动由罗婷老师主持开场，线下骨干教师齐聚一堂，沉浸式参与研讨；线上各地教育同仁通过醍摩豆智慧教育研究院、课堂文化发展联盟视频号云端同步观摩，实时扫码互动点评，实现了线上线下的深度联动。这不仅是一次常规的课例交流，更是学校育人理念的生动落地，为全校教学改革锚定了新方向。
技术赋能课堂，实证优化促教学
陈敏老师带来五年级下册《跳水》智慧示范公开课。整堂课以数字技术为支撑，兼具教育温度与课堂深度：课堂融入AI数字人新闻播报、AI智能出题等创新设计，极大丰富课堂互动形式；巧用课堂计时器、随机点名等智慧工具，让技术服务教学、不流于表面，真正实现技术赋能课堂、数据助力施教。线上线下参会教师同步观摩研讨，切身感受数智技术赋能下课堂教学的全新变革。
主题沙龙分享，精研作业提质量
张静名师工作室领衔人张静作《双减背景下数字化评价的小学语文常态作业设计与实施》专题分享。她结合课题研究与一线教学案例，系统梳理数字化作业设计实施路径，从设计理念、工具运用，到课例落地、经验推广层层拆解，为全体参与教师优化语文作业设计、实现减量提质提供了清晰可行的实践思路。
校际研思共进，切片教研碰撞思维
参会教师以课例为载体开展切片式教研，围绕智慧课堂落地应用展开深度交流。大家立足课堂细节精准点评，聚焦教学策略深入探讨，多元视角相互交融，在思维碰撞中凝聚教研智慧，实现资源共享、优势互补、共同精进。
专家高位引领，坚守教育本真
活动尾声，温江区王刚名师工作室领衔人王刚作总结指导性讲话。他结合学校办学定位，阐明核心育人导向，呼吁全体教师转变教学思维，摒弃经验式授课、主观化评价，将数据思维、实证意识融入课堂教学、作业设计、学情评价全过程，以数字化精准教育赋能学生全面成长，坚守立德树人教育初心。
独行速，众行远。本次联合教研既是优质课例的展示交流，更是学校数字化教学理念、实证教研思路的集中彰显。未来，鹏程小学将继续坚守育人初心，深耕数据实证教研，以数智技术赋能课堂变革，用科学评价助力提质增效，奔赴教育高质量发展新征程。（张红）
温江区鹏程小学,数字赋能优课堂,实证研思促成长
