为深化小学语文阅读教学研究，探索智慧课堂与文本教学深度融合路径，提升语文课堂教学实效，近日，都江堰市永丰小学语文组围绕五年级课文《威尼斯的小艇》开展课例研修活动。该校全体语文教师共研共思、互学互促，在实践与研讨中打磨课堂、提升素养。
课前会：精研细磨·锚定教学航向
5月14日下午，语文组课例研修课前会在AI教研中心开展，活动由饶敏老师主持。
·研课说课，明晰思路
首先，执教老师焦敏立足教材特点与五年级学情，从教学目标、教学重难点、环节设计、任务驱动、智慧工具运用等方面进行细致说课，清晰呈现课堂构思。
·集智建言，共研共进
随后，各教研组围绕教学设计展开研讨，结合教学经验与学生实际，从环节衔接、任务明晰、互动设计等角度提出切实可行的优化建议，让教学设计更贴合课堂、更贴近学生。
·名师引航，精准点拨
特邀指导专家、成都成师附小万科分校张译丹老师精准把脉，针对文本解读、教学逻辑、学生活动设计等方面给出专业指引。
永丰小学副校长梁黎立足学校教学方向，聚焦目标叙写、问题体系、素养落地等方面提出建议，为本次课例研修指明方向。
课堂展示：智趣共生·品悟文本之美
5月21日上午，伴着朗朗书声，焦敏老师与五年级二班的孩子们开启了《威尼斯的小艇》沉浸式语文学习之旅。焦敏老师借助学校数字人“小丰灵”发布学习任务，巧用AI抽人、情境视频、图文对照等方式，激发学生学习兴趣；以识字检测、词语品读、段落研读为路径，夯实语言基础；通过画图对比、小组合作、上台展学等活动，引导学生自主探究文本，感受表达之妙。
课后会：思评共进·聚力深耕提质
·执教复盘・自省精进
5月21日下午，课后会上，焦敏老师对教学进行反思，客观梳理课堂亮点，坦诚剖析学习指令、环节节奏、技术运用等方面的不足，并明确后续改进方向。
·互评研讨・聚力研思
苟茜老师结合课堂观察进行评课，充分肯定智慧融合、学生主体、目标落实等亮点，同时提出优化建议。
·互评研讨・数据切片
饶敏老师根据苏格拉底平台线上打点情况展开切片教研，以课堂细节为依据，精准复盘教学环节与师生互动，让研讨更具针对性。
·量表复盘・共析实效
各教研组依托课堂观察量表，从合作学习、课堂提问艺术两大维度分享观察结果，用数据说话、用事实评课，为课堂优化提供有力支撑。
·专家把脉・精准赋能
特邀指导专家、成都成师附小万科分校张译丹老师对本节课进行点评，既肯定AI技术融入、学生活动设计、小组合作高效等亮点，又在语言对比品读训练、阅读与表达结合等方面给出专业指导，为全体教师带来新的启发与思考。
一次研修，一次成长；一次打磨，一次提升。本次《威尼斯的小艇》课例研修，让老师们在课堂实践中沉淀经验，在交流思辨中拨开困惑，在专家引领中丰盈自我。研途漫漫，步履不停。未来，永丰小学语文组将继续怀揣教育热忱，深耕文本、细研课堂，以匠心致初心，以教研促成长，让每一节语文课都温润丰盈、滋养童心。（张红）
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