2026年5月28日，四川省教育学会2026年学术年会暨四川基础教育课堂教学展示活动在成都市温江区举行。本次年会以“强基固本—充分发挥基础教育在教育强省建设中的基点作用”为主题，汇聚省内外教育专家、一线名师，共探基础教育高质量发展新路径。
成都市新都区旃檀小学党支部书记、校长范安东受邀出席，并在第十分会场作专题报告《唤醒教育家精神：如何用PBL，让教师成为自己专业发展的主人？》。针对当前教师培训“学用脱节、内生动力不足”的共性痛点，旃檀小学打破了“专家讲、教师听”的传统研修模式，将选题权、探究权、展示权还给教师，通过“共研—共生—共行”闭环，把教育家精神转化为可感知、可践行的教育行动，推动教师从“被培训者”向“主动发展主人”深度转型，为基础教育阶段教师专业成长提供了可复制、可推广的“旃檀方案”。
同期举办的北师大项目式联盟学校优质项目展上，旃檀小学《让草木“开口”，对萌新说Hi—小向导的绿色见面礼》项目惊艳亮相。徐薪颜、刘佳娴两位小代表自信大方，向参会嘉宾详细介绍项目设计理念、探究过程与实践成果。孩子们结合跨学科知识，将校园草木文化转化为沉浸式体验产品，生动展现了学校PBL教学“聚焦真实问题、培育真知真行”的育人成效，鲜活的实践案例与自信的少年风采，赢得现场专家与教师的高度认可。
从理念创新到实践落地，从教师成长到学生赋能，旃檀小学以PBL重塑教育教学新样态，成效显著，教师主动发展蔚然成风，形成《旃檀小学教师主动发展行为清单》《PBL项目案例集》等校本成果，为区域PBL教育推广提供了典型样例。
此次亮相省级学术盛会，既是对旃檀小学教育改革实践的高度肯定，更是对学校深耕育人创新的有力鞭策。未来，旃檀小学将继续坚守教育初心，深化PBL教学改革，完善“五维四级”评价体系，依托北师大联盟校平台，持续唤醒教师教育家精神，赋能学生核心素养培育，以实干笃行助力基础教育高质量发展，走出一条“教育家精神铸魂+PBL项目赋能”的教师队伍建设与育人质量提升之路，培育有理想、有本领、有担当的时代新人。（翁玉华 通讯员 吴媛媛）
亮相省级学术年会,旃檀小学,PBL育人模式,惊艳“出圈”
