为夯实科技创新人才培育基础，助力教育、科技、人才高质量一体化发展，成都高新滨河学校紧扣国家科学教育战略部署，在“润达教育”理念引领下，以“科教润知，创生达行”为核心，深化校企馆社协同育人，丰富科普教育内涵，激发学生科学兴趣，培育科学素养，切实提升学校科学教育质量。为此，滨河创智秀系列活动之“鸿蒙启智·码动未来”于五月如期启幕。
5月28日，成都高新区西园街道、檬柏社区携手华为技术有限公司成都研究院青年公益小组，走进成都高新滨河学校，开展主题为“鸿蒙启智·码动未来”的编程启蒙公益活动课程。产业骨干化身公益讲师，推动编程启蒙走进社区、贴近青少年；华为青年讲师团袁老师为学校同学开展沉浸式人工智能科技启蒙课堂，以趣味化、场景化的教学模式，点亮青少年科技探索梦想。
本次公益课堂，紧贴学生生活实际，拉近科技距离。袁虎老师围绕“智能音箱为何能听懂指令、扫地机器人如何规划行走路线”等生活化问题，以“人机交互核心逻辑”为切入点，循序渐进拆解人工智能运行原理。针对编程知识晦涩难懂的特点，袁虎将复杂的编程语言转化为直观易懂的彩色积木模块，引导学生在观察思考、思辨探索中，自主探究机器“输入—处理—输出”的完整运算逻辑，让深奥的科技原理变得生动可学、易懂好记，充分激发了孩子们对人工智能、前沿科技的好奇心与探索欲。
实操体验环节，依托Scratch图形化编程平台展开。学生们自主拖拽移动、旋转、音效等功能模块，动手设计编程作品，让静态的像素小猫实现奔跑、翻转、发声等动态效果，解锁编程创造的乐趣。沉浸式的创作体验，推动孩子们跳出“被动玩乐”思维，主动感受科技创造的独特魅力，充分展现青少年对科技创作的全新认知与浓厚兴趣。
本次科技公益课堂，是学校深化校企馆社协同育人、推进润达教育落地的生动实践。活动有效将高新企业技术与人才资源转化为普惠性教育资源，为学校青少年搭建锤炼创新思维的优质平台，让企业专业力量赋能校园课堂实践，真正实现企业资源助力基础教育、专业力量赋能高效育人，为培育具备科学家潜质的青少年群体筑牢根基。（江蕾）
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