5月18日，成都市第十八幼儿园教育集团以“聚焦真问题，共研促成长”为主题，在总园多功能厅举行小课题交流研讨活动，本次活动由课程研发中心负责人张吉主持。来自集团四个园区的课题团队与观摩教师齐聚一堂，围绕金牛区第九届小课题立项备案工作，在思维碰撞中探寻教育智慧，在对话研讨中凝聚科研共识。
深耕细研：从问题到行动的科研之旅
自四月活动启动以来，集团各园区积极响应，认真组织小课题的初评与推选工作。教师们立足保教实践，聚焦日常工作中的真实困惑与难点，紧扣金牛区小课题“小、实、新”的研究导向，经过园区严格筛选，最终推选出5项优秀课题进入集团层面的交流研讨。
为确保活动质量，集团课程研发中心提前部署，明确了“园区初选-集团交流-区级备案”三阶段推进路径，为教师们搭建了一个有深度、有温度、有力度的科研成长平台。
智慧交锋：一场有温度的科研对话
活动现场，5个课题组以“8分钟陈述+15分钟互动”的形式展开深度研讨。课程研发中心成员担任“学术伙伴”，采用“一对一重点对话”方式，对接各园区课题组，围绕课题的问题聚焦、研究方法、成果转化等关键环节进行深度交流与支持，当一个个真问题被层层剖析，一条条好建议被逐一记录，真正实现了“共研共享、互学互进”。
集团课程研发中心在总结中提炼5篇小课题的共性问题，并就共性问题给予优化意见，为课题组后续修改指明了方向：问题切口再精准：避免“大而全”，强化“小而深”；证据链再夯实：注重过程性资料的系统收集；成果再转化：形成可复制的策略工具箱。
领导寄语：科研赋能教育高质量发展
党支部书记、集团园长周利娜对本次活动给予了高度评价，给予课题研究三大肯定：第一，选题精准：立足教育现场，目标真实、切口小，直击教师工作中的真问题；第二，方法科学：注重查新验证，研究成果具有推广价值，创新点与方法论并重；第三，管理扎实：集团统筹与园区创新结合，充分发挥课程研发中心的专业引领作用。并向集团队伍建设提出三项要求：以学赋能：强化理论学习与经验借鉴，提升团队协作能力；以促提质：推动教师深度反思，将科学方法迁移至职业规划与专业成长；以改增效：通过理念转变、行动调整，实现“四位一体”（问题、方法、实践、成果）的闭环优化。
结语：研路芳华 行则将至
活动在热烈的掌声中圆满落幕，但教育科研的探索永不止步。本次活动不仅是一次课题的打磨与提升，更是一次集团教师科研能力的集体展示与淬炼，期待这些凝聚集体智慧的课题在区级评选中绽放异彩。未来，成都十八幼教育集团将继续以课题研究为抓手，推动教师在实践中研究、在研究中成长，让教育科研真正落地生根、开花结果，为幼儿的幸福成长和集团的高质量发展注入不竭动力。（孙林馨）
成都十八幼集团,小课题研讨
