科学教育，旨在点亮孩子心中求知向学、勇于探索的星火。在成都市双流区九江新城小学，一群心怀热忱的科学教师用心守护孩子与生俱来的好奇心。课堂内外，他们带领学生探寻自然奥秘，助力守护蜜蜂；巧用废旧物料创意搭建过山车，在实践中解锁科学奥秘。
九江新城小学科学组坚守“创·生教育”理念，依托PBL项目式学习深耕育人之路，立足真实生活开展趣味科教，以匠心浇灌童心，以科教筑就少年追梦之路。
日常课堂：让探究真实发生
课时安排上，九江新城小学一、二年级每周不少于1课时科学课，三年级每周2课时并开设自然科学类延时服务课程。科学组老师们针对低段学生形象思维为主、动手能力弱的特点，以真实情境驱动问题提出，引导学生在观察、实证、分析中完成科学探究。教师通过配足真实的实验材料，丰富学生在探究中的感官体验，在小组合作方面，四人一组、人人轮流当小组长，让科学合作探究在低年级同样可行。教师在课堂上鼓励孩子们用画图、思维导图等自己喜欢的方式记录所学知识，为孩子们种下爱观察、爱思考、爱总结的习惯种子。
常规教研：三级梯队研训一体
科学教研组在分管领导林家锐校长的引领下，构建“专家引领—骨干牵头—青年成长”的三级梯队机制。学校提供各级各类平台组织教师参与科技类培训，探索人工智能辅助教学，为教研注入持续动力。
日常教研中，科学组坚持师德师风常学常新，结合案例研讨筑牢育人底线。教师围绕心理教育、师生沟通等主题开展读书分享，以读促思、更新理念。组内以师带徒的形式，常态化开展听评课，探讨利用AI平台对课程进行精准分析，聚焦课堂管理等实际问题，集体研讨、经验共享，让每节课更高效。
学生活动：人人参与处处探究
为响应在教育“双减”中做好科学教育加法的指示，落实场景式、体验式科学实践要求，科学组坚持“全员、全程、全场域”原则设计活动，让每一个孩子都有机会动手、动脑、动心。
2025年5月启动首届“新城萌娃护蛋记，九力聚能向未来”保护鸡蛋挑战赛。一、二年级学生化身“护蛋小卫士”，在趣味实践中融合科学知识与工程思维。
2025年10月海洋国防专题学习中，科学组及各班主任带领孩子们深入了解我国海防知识，围绕“海洋国防”主题绘制海报，利用废旧材料制作国防装备模型、海洋生物模型，将爱国情怀与环保理念融入创作。
2025年12月第三届科创艺术节科学板块，一、二年级学生进行无动力小车竞速，通过设计、制作、调试无动力小车，在重力与摩擦力原理下完成星际探索车比赛。三年级学生以个人或小组协作方式搭建过山车轨道，制作过山车模型，通过调整结构设计理解不同的运动方式。
特色活动：三大场域项目深耕
·PBL项目式学习
科学组依托学校三大真实场域——智慧生态农场、非遗创艺馆和杂物创意坊，让学习从课堂走向生活、走向社会。
PBL项目式学习中，科学始终是贯穿实践的核心主线。杂物创意坊中，《给小鸟建家》项目的学生利用废旧材料制作、科技材料优化小鸟的家，让科技真正服务于自然保护。《校园厨余新生》项目带领学生在校园智慧生态农场实施对比实验，验证厨余转化为沃土的科学过程；《保卫萝卜》项目围绕连续降雨导致萝卜根部腐烂的真实问题，学生自主设计对比实验，探究天气要素对植物生长的影响；《新小蜂园守护记》引导学生深入观察校园蜂园中的蜜蜂活动与生态行为，借助工程思维解决真实养殖难题，将生命科学与工程设计有机融合。学校以真实问题为驱动，让科学从课本走向生活，在动手实践与跨学科整合中培养学生的观察、实验、工程思维与生态责任。
·科学特色社团
一、二年级科学教师张舒桐——我是小小发明家
三年级科学教师丁宁——自然探索家
科创校队训练
近年成就：从新建校到示范校的跨越
自2023年建校至今，九江新城小学科学组收获的荣誉如下。
·集体荣誉
2026年4月入选2026年成都市基础教育人工智能应用场景试点建设学校、人工智能+科学试点学校，以AI赋能项目式学习，构建小学科创场景。
2025年10月获评“海洋与国防科普教育创新实验学校”。
2024、2025连续两年获四川省青少年科技创新教育工作“四星奖”。
2024、2025连续两年获成都市双流区青少年科技创新大赛亲子创意搭建优秀组织奖。
·教师成果
科学组教师的课例和案例分别获得北京师范大学互联网教育技术及应用国家工程研究中心颁发的“人工智能+基础教育”应用场景典型视频征集活动优秀作品、四川省第七届立德树人优秀创新案例一等奖。获2024年成都市基础教育精品课一等奖等国家、省、市、区级奖项20余项，九江新城小学承办双流区2025-2026学年度下期小学科学一、二年级教研活动，丁宁老师展示示范课。
·学生发展
学生获区级以上科创竞赛奖项20余人次。
2026年全国科技活动周和全国科技工作者日活动
5月29日，林家锐受邀参加双流区2026年全国科技活动周和全国科技工作者日活动，结合从教经历，他分享了对于科技教育的独到见解，精彩的发言受到了双流区科协秘书长陈斌、区科技局副局长周磊的关注。
作为科学组的分管领导，林家锐深耕科技教育30年，始终扎根一线，带领学生开展科技小制作、小发明等实践活动。他提出，科技教育不能局限于校园书本，深化校企合作尤为关键，要组织学生走进高新企业，近距离感受前沿技术魅力。同时，要坚持开展小发明、小制作等接地气的科普活动，依托区域平台打造特色科创赛事，跳出传统竞赛框架，守护孩子们的好奇心与创造力。他表示，如今科学教育正向科技教育延伸，工程与技术素养培养愈发重要。身为基层科技教育工作者，也获评全国十佳创新型校长，他愿立足岗位、主动担当，携手全区各方力量，持续深耕校园科普，助力双流青少年科创事业蓬勃发展。
科创艺术节板块
科创艺术节来临前，科学与信息科技的小创客们就已开启了忙碌又充实的创作时光。同学们利用课余时间，走进自然收集各式各样的种子，认真整理资料、制作图文并茂的种子介绍卡；和爸爸妈妈一起动手，用环保材料搭建太空农场、蜗牛小屋、恐龙家园、蚕宝宝之家；反复设计、裁剪、组装，亲手制作纸船并调试电动装置；信息科技课上积极探索AI工具，构思太空与智慧农业主题视频，用心绘制守护地球科普海报。每一份作品，都凝聚着专注、耐心与奇思妙想。
本次科学作品纸船比赛在科学课堂上有序开展，现场气氛热烈而专注。一年级小选手带着自制环保纸船来到赛场，小船轻入水槽，承重比拼即刻开始，大家屏息凝神，小心放置钩码，专注挑战承载极限，在尝试中感受平衡与结构的科学奥秘；二、三年级的小小船长们斗志昂扬，亲手打造的电动纸船破浪前行，精准操控航向、调节动力，赛速度、比稳定、拼技巧。模型展区同样精彩，一件件作品生动呈现，同学们自信讲解创作思路，尽显科学素养与动手能力。
作品展出后，人气投票火热开启。同学们认真参观每一个展区，仔细欣赏种子卡、模型、视频与海报，驻足交流、互相点赞。大家认真思考、公平选择，为自己心中最优秀、最有创意的科创作品投上一票。欣赏与投票中，同学们开阔眼界、相互学习，也更加懂得尊重创意、欣赏他人，收获满满的成就感与幸福感。
本次科创艺术节惊喜连连！中国宇树机器狗“熊猫”和“小狮子”萌趣亮相，灵活行走、转身、互动，可爱又灵动的模样引来全场阵阵欢呼；酷炫的歼十五航空模型也震撼登场，上演精彩拉烟特技表演，冲上蓝天划出绚丽轨迹，点燃全场热情。展览现场，学校还准备了科大讯飞小飞机器人，带来超有趣的人工智能初体验。同学们纷纷拿出海洋动物照片主动互动，只需出示照片，小飞机器人就能快速识别并准确说出动物名字。新奇好玩的科技体验，让同学们直观感受到前沿科技与人工智能的神奇魅力，在轻松愉快的氛围中萌发对科技的好奇与向往，埋下热爱科学、探索未来的种子。
从一颗种子到一片海洋，从一个问题到一个项目，九江新城小学科学组始终相信：科学教育不是知识的搬运，而是思维的唤醒。
未来，科学团队将继续深耕课堂，深化三大真实场域实践，拓展海洋与国防科普教育，让更多孩子在家门口，触摸科学，走向未来。（翁玉华 通讯员 丁宁）
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