本学期，成都市成华实验小学在四年级开展了以“国际理解教育”为核心的人文素养提升课程。课程围绕民族服饰、皮影、蜀锦、年画、舌尖上的节日、京剧、二十四节气、中西方礼仪等8个特色主题，带领同学们开启了一场跨越时空的中西文化对话之旅。从文化认知到比较思辨，从动手实践到自信表达，孩子们在沉浸式体验中，既筑牢了民族文化的根基，也打开了一扇望向世界的窗口。
传统技艺篇：指尖触摸匠心，光影讲述故事
在蜀锦课堂上，同学们不仅了解了“寸锦寸金”的千年织造历史，更围绕“手工与机器，哪个更好”展开激烈辩论，还化身“国际友好小使者”用双语推介中国瑰宝。皮影戏课程则让教室变成了光影剧场，孩子们亲手操作孙悟空、唐僧等皮影人物演绎《西游记》，并对比印尼皮影，在欢声笑语中理解了“借光影讲故事”是人类共通的艺术表达。年画与京剧课堂同样精彩，同学们欣赏了鲜艳饱满的年画作品，通过绘制脸谱、学习身段，了解国粹艺术的璀璨之光。
节令与美食：在四季轮转中品味中西
在二十四节气对比课上，同学们一边学习“黄道十二宫”的天文知识，一边用五谷杂粮创作出立春、夏至、秋分等主题的“种子画”，将抽象历法变成了触手可及的自然之美。而“舌尖上的节日”则是一场环球美食之旅：从春节饺子、中秋月饼，到泰国的宋干节、西班牙的西红柿节，孩子们在“世界美食找一找”拼图比赛中，兴奋地发现——原来每个民族都在用食物庆祝着属于自己的幸福时刻。
礼仪与服饰：穿在身上的文明，行在举止的修养
民族服饰课上，孩子们认识了苗族银饰、藏族哈达、维吾尔族花帽等多彩衣冠，懂得了“服饰是穿在身上的历史”。而在中西方礼仪专题中，从见面问候、餐桌举止到礼物馈赠，同学们在情景模拟中对比差异、学习尊重，明白了无论东方还是西方，礼仪的核心都是“心中有他人”。
8个主题，16节课，无数双闪闪发光的眼睛。本次课程不仅提升了同学们的民族自豪感，更让他们学会用开放、尊重、共情的态度看待多元文化。未来，成华实验小学将继续深化国际理解教育，让更多孩子从校园走向世界，讲好中国故事。（赖羽纶）
成华实小,人文素养提升课程
