当戏剧的微风吹进童年的课堂，当创想的光芒点亮孩子们的眼眸，一场别开生面的美育之旅悄然展开。2026年6月9日，由成都市教育局、成都市广电旅游局、成都市教师共享中心主办，温江区教师共享中心、成都师范学院附属实验学校承办的“美育天府·百名艺术家美育浸润行动”在成都师范学院附属实验学校圆满开展。大庸戏剧的话剧演员刘书驿以饱满的热情与精妙的巧思，为孩子们带来了一堂充满惊喜与欢笑的戏剧美育课。
课堂伊始，刘书驿带领大家进行了一场别具一格的热身活动，帮助孩子们卸下紧张与拘谨。“左手10、9、8……”伴随着倒数的节奏，孩子们依次为自己的双手双脚“打气”，在一呼一吸间舒展身体，在轻快的互动中唤醒活力。原本略显羞涩的小脸上，逐渐绽放出轻松的笑容。
随之而来的专注力训练小游戏，让课堂气氛瞬间升温。在指令游戏中，27位同学根据数字指令迅速抱团，整个场内洋溢着笑声与欢呼，每一次默契的相拥，都是信任与协作的种子在悄然萌芽。这些有趣的指令游戏，引导孩子们在热闹中保持专注，竖起耳朵认真倾听，一次次“做对啦”的欢呼声中，敏锐的反应力悄悄练就。
一根普通的木棍，在刘书驿手中变成了撑开的雨伞，也叩开了孩子们想象的大门。在“点亮你的想象力”环节中，23位同学依次接过这根“魔法道具”，开启了天马行空的创想接力：它时而是奋力挥动的接力棒；时而是劈柴的斧头；时而是威风凛凛的金箍棒；时而是书写的笔、挥拍的羽毛球拍……孩子们用灵动的肢体，为木棍赋予了千般模样，这是童年最珍贵的想象力正在闪闪发光。
“戏剧，是行动的艺术。”刘书驿温柔地引导孩子们走出剧本的框架。当“躺下”这一剧本文本出现时，她带领大家追问：为什么要躺下？是疲惫时的沉沉睡去；是被击倒后的狼狈；还是生病时的脆弱？孩子们尝试代入不同角色，在多样情境中演绎出各不相同的“躺下”。逐渐领悟到，每一个动作背后，都藏着一个角色的情感与故事。戏剧，原来不只是念台词，更是用心去感受、去表达。
课堂接近尾声，孩子们用最质朴的语言分享着自己的收获：“要反应快”“要大胆想象”“要自信”“要专注”……这些从游戏与体验中自然生长出的关键词，是他们在这场戏剧之旅中收获的最珍贵的礼物。
这堂充满温度与巧思的戏剧课，像一颗美育的种子，悄然落在孩子们的心田。未来，成都师范学院附属实验学校将继续以丰富多元的美育活动为载体，让艺术的养分滋养童心，让每一个孩子在美育的浸润中，绽放属于自己的光芒。（张红 通讯员 胥铃）
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