为系统梳理本学期工作室建设成效，总结全体成员专业发展实践经验，明晰下一阶段研修与成长规划，2026年6月23日上午，新都区小学语文陶菲名师工作室2026年春期工作总结会在锦门小学圆满召开。工作室全体成员齐聚会场，共赴一场深耕教研、携手共进的教育之约。
初心筑课堂，磨砺促成长。活动伊始，工作室四位成员依次分享本学期送教、定点帮扶服务的一线实践心得。大家结合课堂实例复盘教学得失，交流学情应对、课堂优化的实操方法，在分享互鉴中沉淀教学智慧。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师专业成长，离不开经典教育著作的浸润滋养。第四小组围绕教育名家于永正老师《于永正：我怎样教语文》一书开展读书分享，结合日常语文教学畅谈阅读感悟，以文字浸润课堂，让语文教学有温度、教育初心有光芒。
工作室领衔人陶菲老师全面复盘本学期工作室各项工作，她以“聚是一团火，散作满天星”充分肯定全体成员同心协作、踏实深耕的优良作风。立足团队成长与语文教研发展，陶菲为全体成员明晰后续研修重点与发展方向：一是要坚守实践淬炼，她借用王阳明心学“事上练、心上磨、致良知”来鼓励老师们将理论付诸实践，在一线课堂锤炼育人本领；二是要秉持“谋定而后动”的态度，鼓励老师们及时整理课堂教案、教学案例等各类素材，系统梳理、固化教研成果；三是锚定研究主线，坚持落实好工作室研究方向——“以学为中心的语文课堂活动化转型”，扎实推进课堂变革落地。针对这一研究方向，陶菲提出两大实施路径：其一升级学习方式，由“做中学”向“用中学”“创中学”进阶；其二重塑课堂本质，坚守美读浸润、静心深思、精妙表达的语文课堂底色。同时，陶菲梳理出语文课堂“活动化转型”的实践路径：在读中浸润、在写中沉淀、在说中建构、在思中成长、在用中夯实、在创中提升。
最后，陶菲对下学期工作室系列研修活动作出展望，并寄予全体教师新的成长期待。
此次总结会既是一段教研旅程的圆满收尾，更是下一阶段深耕语文教学的全新起点。一学期的相伴研讨，大家在课堂磨砺中积累经验，在共读交流中丰盈内心，在团队同行中坚定育人初心。前路漫漫，研途灿灿，全体工作室成员将带着本次会议的思考与收获，怀揣对语文教育的热忱，坚守课堂主阵地，持续深耕“以学为中心”课堂变革，把所学所思转化为日常教学的扎实行动。往后，众人同心，步步深耕，以微光汇聚星河，在小学语文教研之路上步履不停，奔赴更有深度、更有温度的教育新征程。整场会议在温暖奋进、满怀期许的氛围中圆满落幕。（翁玉华 通讯员 张忠瑞）
陶菲名师工作室,工作总结会
