近日，成都市青羊实验中学附属小学组织全体班主任开展六月班主任专题培训。本次培训围绕“家庭共育节”活动方案进行深度解读与工作部署，旨在凝聚家校合力，提升班主任共育实践能力，为即将到来的家庭共育活动做好充分准备。
理念先行：从 “看见成长” 走向 “携手共育”
培训伊始，附小彭茂副校长从活动内核出发，阐述了本次家庭共育节的核心活动的设计初衷。她提到，教育先在于读懂孩子，落实于日常陪伴，最终落脚于家校同心共育。家长是守护孩子独特闪光点的成长 “合伙人”，班主任则是打通家校沟通的核心纽带。唯有家校彼此信任、目标同向，孩子身上潜藏的优势才能被看见、被呵护、被激发。
目标明确：统一标准，打造温情共育场域
在活动实施要求解读中，彭校长明确三项工作重点：统一活动主题与流程范式，以标准化实施营造温暖和谐的共育氛围；重塑教室空间布局，打造松弛开放、富有成长仪式感的交流场景；用心打磨每一处细节，保障整场活动完整有序、富有教育质感。彭校长强调，教室环境是无声的课堂，细微之处尽显教育温度，老师们要巧用空间布置传递平等包容的育人理念。
内容创新：以优势为引，看见多元成长
针对活动环节，彭校长重点介绍了本次共育节的创新做法，摒弃传统家长会只谈成绩、聚焦短板的模式。同时，她带领全体班主任梳理学生多元优势评价维度，要求老师们在日常班级生活中细心捕捉每位孩子的独特长处，引导家长从跳出单一成绩视角，看见孩子多方面的成长潜力，让每一名学生都能找到属于自己的价值坐标。
聚力践行：内化共育理念，落实日常行动
培训最后，彭校长对本次活动进行了总结。她强调，家校共育绝非一场阶段性活动，而是长久不变的教育坚守；发掘孩子优势也不是一句空洞口号，而是实实在在的教育实践。全体班主任要以本次培训为契机，吃透活动方案、抓实各项筹备细节，以专业、真诚搭建家校连心桥，用耐心与爱心守护每一位孩子的成长。（赖羽纶）
青羊实验附小,班主任培训
