2026年8月21日，四川省双流中学附属小学组织开展了新教师德育主题工作培训。三位老师分别从始业课程与家校沟通、班务工作、特殊学生关爱三个维度进行了专题分享。这场培训，是理念的传递，更是行动的启程。德育从来不是一句口号，而是落实在每一次回应、每一个细节、每一份坚持里。
稳步启程，共育新苗——始业课程与家校沟通
培训伊始，彭雯老师以《稳起步，共成长》为主题开讲。她从政策溯源切入，梳理了三个层层递进的政策文件，明确始业课程已从方向性要求变为刚性规范。随后，她重点分享了以“闭环思维”为核心的班级管理和家校沟通策略。
细微之处，润物无声——班务工作
如果说始业课程是入学适应的“顶层设计”，那么班务工作就是日常落地的“一砖一瓦”。刘梦钰老师以《守细微之心，育附小少年》为题，带来了班务管理的细腻分享。
温暖启航，向阳成长——特殊学生关爱
如果说前两位老师聚焦的是“普适性”的德育策略，那么汤梦老师带来的《特殊学生关爱》分享则是一堂“精准滴灌”的专业课。她系统梳理了政策依据与九类重点学生的分类标准，强调通过班主任排查、家访、数据比对建立动态台账，确保不遗漏。
全员德育，共守初心
培训最后，冯玺副校长作总结讲话。他首先充分肯定了三位教师的精心准备与分享，并围绕“人人都是德育人”对新教师提出三点期望：一是树立全员德育意识，每一位教职员工都是德育链条上不可或缺的一环；二是用闭环思维做德育，让每一件事都有回应、有跟进、有温度；三是在合作中成长，学会借力教师团队、家长和学校平台，在协作中育人，也在协作中成就自己。
德育于细，培训于行
始业课程，从“心”开始，帮孩子软着陆；班务工作，守细微之心，育附小少年；特殊学生关爱，温暖启航，向阳成长。每一位新教师都铭记：人人都是德育人。这个八月，新教师们带着满满的“干货”与信念，即将踏上属于自己的三尺讲台，愿他们以德育为灯，照亮每一个孩子的成长之路。（翁玉华 通讯员 朱成玉）
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