为帮助新入职教师尽快转变角色定位，明晰特殊教育岗位工作职责，全面提升教育教学、班级管理与安全育人综合能力，近日，成都市温江区特殊教育学校组织开展了2026年新入职教师专题培训。学校全体行政人员及骨干班主任参会。
新教师自我介绍
活动伊始，卢熠、陈巧、文灿、刘倩、何静雨、张倩、丁倩华、张嘉祺八位新教师依次进行“精彩100秒”自我介绍，大家结合自身专业背景分享教育初心，表达投身特殊教育事业的热忱与期待。
育人故事分享
两位优秀班主任代表依次作育人故事分享。岑玉兰老师立足班级管理实践，分享音乐疗法、言语治疗、感统治疗等教康结合实操策略，传递以爱为本，做有温度的向阳特教教师的教育追求。邓杭老师围绕“苔花虽小，各绽其芳”班级建设理念，结合孤独症学生占比较高的班情，从治班理念、发展目标、干预策略、家校协同等方面，介绍正向激励、个别化支持的班级育人路径。
教学常规专题培训
教师发展中心主任赖明红围绕教师角色转变、工作定位以及特校教学“八认真”核心要求，开展教学常规专题培训。赖明红强调，新教师们要正确认识教学对象，主动合作，齐心共事，尽快适应特教教师岗位，早日站稳课堂。在教学实践中，要扎实做好认真评估、认真计划、认真备课、认真上课、认真个训、认真辅导、认真研究和认真总结，始终坚守课程本位，积极推进教康融合，真正落实因材施教。
德育常规专题培训
学生发展中心主任闻黎敏开展德育常规专题培训，内容涵盖学生入校、晨午检、课间活动、午休及放学交接等校园一日活动全过程，重点对学生意外伤害处置、学生走失应对、传染病预防及家校沟通技巧等内容进行详细讲解。培训强调，要将德育工作有机融入校园日常管理的各个环节，切实落实立德树人根本任务。
名教师专业引领
徐秋玲名师工作室领衔人、主持工作副校长徐秋玲向新教师寄予殷切期望，勉励大家严守工作规范，强化协同沟通，始终秉持有爱、精细、安全的工作准则，坚守特殊教育初心，以专业之力，守护特殊孩子向阳生长。
本次培训立足新教师实际，帮助新教师转变角色定位、明晰岗位职责，熟知教学常规与德育常规要求，为新教师尽快适应特殊教育工作、筑牢专业根基提供了有力支撑。希望新教师将培训所学转化为实际行动，以爱为底色，以专业为支撑，在教学“八认真”上下深功夫，在德育细节中用心浸润，在协同育人中主动作为，怀揣特教初心，笃行实干，在特殊教育的沃土上耕耘出属于自己的精彩，让每一个生命都绽放独特光芒。（黄小林 通讯员 文灿）
凝“新”聚力,温江特校,新入职教师,筑梦启航
