为落实《成都市教师共享高质量发展三年行动计划》，搭建成德美育交流平台，深化音乐学科“教学评一致性”课堂改革，2026年9月16日，受德阳市教育科学研究所委托，德阳市、县两级音乐教研员及小学教育集团领航学校音乐教研组长观摩学习活动在四川交响乐团附属小学举行。
活动由成华区教师共享中心、成华区教育科学研究院主办，成华区贺霓名校长工作室、四川交响乐团附属小学共同承办。
德阳50余名教育同仁走进交响乐团附属小学校园，沉浸式体验全景美育育人实践。
伴着秋日晨光，来访同仁在校行政团队陪同下漫步校园，从“乐之梦”儿童音乐馆、转角音乐驿站到文化廊道、五楼开放式校史馆，一廊一景皆美育。原木基底与墨分五色相融，将“爱·交响·乐成长”理念融入环境，让来宾直观感受365全景美育育人格局。随后，来宾移步音乐厅，活动在美育主题视频展播中拉开序幕，音小翼、音之翼童声合唱团先后演唱《调皮的小闹钟》《DO RE MI》，以纯净童声展现学校艺术社团建设成果与附小学子向阳向上的精神风貌。
成华区教育科学研究院音乐教研员李嵘作专题分享《循评定教，以乐铸魂——“教学评一致性”导向下音乐优课建构与设计》。李嵘立足新课标背景，围绕教学目标、活动架构与评价闭环，从理论到实操解析音乐优课建构路径，为在场教研员和教研组长提供可借鉴、可落地的教研思路。
川交附小党支部书记、校长贺霓作《全景美育 交响育人》专题讲座。贺霓以国家美育政策演进为引，回顾学校的发展历程，阐释“爱·交响·乐成长”办学理念，系统介绍“五育交响课程”和“365全景美育育人格局”，生动呈现学校以美育融通五育、以交响滋养全人的办学主张与实践探索，为与会同仁打开了美育实践的新视角。
副校长陶韵如作《交响浸润 向美共生》专题讲座。她以“以艺启智、以美育心”为主线，从学生艺术拓展课程与教师幸福力课程两个维度，介绍学校将美育与心育融合、全员普及与分层进阶并重的实践探索，展现师生双向奔赴、各美其美的育人生态。
此次活动搭建了成德美育交流平台，展示了川交附小“全景美育 交响育人”成果，深化了双方对美育浸润行动的理解。未来，学校将继续发挥贺霓名校长工作室示范辐射作用，加强跨区域教育对话，携手共探学校美育改革路径，让美育浸润落地生根，共写五育融合育人新篇章。（李林 通讯员 李赛）
成德两地教育同仁,四川交响乐团附属小学,观摩交流
