为推动园所学前教育高质量发展，充分发挥成都市一级幼儿园的辐射引领作用，践行优质教育资源共享理念，2026年9月24日，成都市成华区锦绣青城幼儿园迎来2026年成都市幼儿园园长资格培训班1-2班幼教同仁，以“顶层文化引领下的在地化课程建设”为主题开展专题培训。本次培训紧扣幼儿园适然生长、生命灵动的办园理念，通过早操观摩、环境观摩、锦绣游戏观摩、案例启思等多元形式，全方位呈现在地化课程从顶层设计到实践落地的路径，为幼教管理者搭建专业交流与协同成长的平台。
早操观摩
锦绣青城幼儿园始终坚守“健康第一”的教育根本，秉持“适然生长，生命灵动”的办园理念，将运动教育深度融入一日生活，以早操为核心载体，构建系统化、科学化、游戏化的健康教育体系，让每一个孩子在运动中向阳成长，在律动中绽放童真。
本次培训开篇，通过大班旗操现场观摩，直观呈现这一理念的实践落地。斑竹分园以旗为器械设计的大班早操，既贴合幼儿动作发展规律，让孩子们在适宜的运动强度中收获自信；又支持幼儿自主探索、创编多样玩法，真正做到我的早操我做主，在舞动之中迸发创造的活力。
环境观摩
环境是重要的教育资源，也是课程实施的载体。在锦绣青城幼儿园，每一寸土地、每一个角落都生动诠释了“适然生长，生命灵动”的办园理念，构建了一个生活、游戏与学习交织共融的多元互动教育生态。幼教同仁们在骨干教师的引领下，化身为探索者，深入充满生机与童趣的户外、室内游戏和生活环境，悉心解读环境中所蕴含的园所文化、教育理念以及儿童视角，深切感受孩子们的独特成长空间。
锦绣游戏观摩
转场总园，老师们现场观摩在地资源运用的全园锦绣自主游戏，巧妙利用环境，合理规划户外自主游戏场地，为孩子们提供种类丰富、层次多样的游戏材料，结合慧玩的课程理念，自然、自由、自主的儿童观，幼教同仁们跟随孩子的脚步，深入游戏现场，观察孩子们的角色分工、问题解决与创意表达，真切感受到园所如何以游戏为载体，践行适然生长的理念。
专题分享
集团园长唐园长以《解码成都东站：办园精神气质生成与管理赋能实践》为题，深度阐释“适然生长·生命灵动”办园理念，深挖东站地域文化底蕴，迭代打磨“慧玩”园本课程，构建“1+3+N”课程体系，以文化育人、课程育人、协同育人，培育聪慧灵动、根植本土的新时代儿童，锻造专业精进、坚守儿童立场的教师队伍，全方位展现园所特色办园成果。
实践案例分享
教研主任卢老师分享实践案例《“锦绣东站”线路图诞生记》。该案例源自幼儿园东站主题游戏的真实实践，依托前期多次实地研学成果，完整呈现幼儿自主探究、动手创作、互助协作的全过程。鲜活的实践案例充分印证了本土交通资源向幼儿游戏课程转化的可行性，也展现出幼儿园在地资源课程化探索的扎实成效。
教养主任尹老师分享实践案例《在汽车搭建游戏中支持幼儿有意义学习》。幼儿从“木板散架车”到“可移动行动车”的迭代过程即教师不直接告知解决方案，而是提供成都东站建筑图册，鼓励幼儿自主探索“车轮固定”问题，在反复尝试中发现形状、连接的稳固性等原理。过程充分尊重幼儿试错、反思、成长的节奏，同时让幼儿在解决问题中激活思维、释放创造力，为深度学习提供实践参考。
满载收获，奔赴教育新程
研修接近尾声，准园长们纷纷表示“干货满满、启发良多”。每一个环节都聚焦“真问题、真实践、真成长”。本次培训既是幼儿园基于顶层文化引领，分享在地化课程建设的实践成果，也是幼教同行之间聚力研讨在地化课程建设的交流盛会。活动借助多样形式对实践案例进行拆解剖析，清晰呈现出在地化课程从顶层设计、资源挖掘转化到落地实施的完整路径，进一步筑牢“文化赋能课程、课程滋养儿童”的实践基础，也为各位同行探寻地域文化和学前课程的有机融合，提供了可借鉴的现实思路。
未来，锦绣青城幼儿园将坚守“适然生长，生命灵动”的办园理念，持续深挖地域文化资源，推动其向课程内容转化，不断优化顶层文化引领下的在地化课程体系。立足学前教育高质量发展的方向，扎实开展实践探索，沉淀鲜活实践经验，传递学前教育的专业力量。（李林 通讯员 陈昱谷）
锦绣青城幼儿园,迎2026年成都市幼儿园园长资格培训班同仁,入园参观交流
