金风送爽，聚力研学。为促进校园安全管理经验互通共享、提质增效，近日，双流区教育局同仁一行走进四川天府新区元音小学校，实地观摩交流学校校园安全网格化管理与常态化安全教育特色工作。高小兰校长带领学校行政团队热情接待，全程陪同开展沉浸式观摩与专题研讨交流活动。
漫步诗意校园，实景感受育人底蕴
在校长高小兰的陪同讲解下，来访考察团沿校园主步道实地走访，沉浸式体验学校“公园学校”的办学特色与育人图景。高小兰详细介绍了学校的发展历程、校园空间规划、环境育人设计理念，重点分享了学校深耕校社联动、打破校园围墙边界、整合社区资源构建协同育人体系的实践成果，全方位展现了学校开放、多元、共生的办学格局。
随后，考察团实地参观了学校特色科学实践阵地——“元·四时”校园气象站。该阵地依托学校二十四节气特色课程体系，常态化开展学生气象观测、物候记录、自然探究等实践活动，深度融合传统文化与科学教育，扎实落地跨学科主题学习，让校园处处是课堂、时时可育人，精细化的育人场景与特色课程建设成果获得来宾一致认可。
深耕网格治理，共探平安校园建设路径
实地观摩结束后，双方齐聚党建室，开展校园安全管理专题交流座谈。
学校安全管理负责人陈霄老师作《深化网格管理 筑牢安全防线》主题工作汇报。汇报围绕学校三级安全网格化管理体系展开，系统阐述了学校网格组织架构、《元音小学教职工岗位安全明白卡》岗位职责清单、安全管理制度体系、隐患闭环排查机制、常态化应急演练、重点区域精准管控等规范化、精细化安全管理举措，全面展示学校在校园安全治理、生命安全教育中的扎实落地成效。
汇报过程中，陈霄老师结合防空应急疏散演练、食堂安全管控、门卫安防值守、卫生保健管理等真实工作案例，生动讲解学校如何依托网格化管理模式，将安全责任细化到每个点位、落实到每位教职工，构建起前置排查、全程管控、快速联动、闭环整改的安全管理体系，实现校园安全从被动处置向主动预防的转变。同时，现场展示的网格平面图、岗位明白卡、应急演练台账、隐患整改记录等完整台账资料，充分体现了学校安全管理工作的规范化、常态化、精细化，得到来访同仁的高度肯定。
交流研讨环节，双方聚焦校园安全网格化落地实操、常态化安全教育开展、应急演练科学组织、全员岗位安全责任落实等重点工作，深入交流、积极探讨、互提经验，在思维碰撞中互学互补、共促提升。
互学互鉴共成长，筑牢平安育人底线
安全是校园发展的基石，交流是提质增效的动力。本次观摩交流活动，既是上级教育部门对学校安全管理工作的充分认可，也为学校搭建了良好的学习交流、取长补短平台。
未来，元音小学将以此次交流为契机，持续深耕平安校园建设，不断优化三级网格化安全管理体系，细化隐患排查、安全教育、应急处置各项工作，牢牢守住校园安全底线。同时，学校将持续加强校际交流互鉴，博采众长、精进提质，以更扎实、更精细、更专业的安全管理工作，为全体师生的健康平安成长保驾护航！（黄小林 通讯员 陈霄 陈泰）
双流区教育局同仁,元音小学,观摩交流安全管理工作
