2026年10月15日，由成都市新都区教育科学研究院主办、成都市新都区繁江小学承办的“新都区基础教育课程教学改革重难点项目攻坚成果展示与推广活动（第六期）”在繁江小学成功举办。四川师范大学教育科学学院副教授王素月，新都区委教育工委委员、区教育局党组成员、副局长梅红兵，新都区教科院党总支委员、副院长、正高级教师范建成，新都区教科院党总支委员、教育质量监测与评估研究所所长邓旭及相关学科教研员出席活动。各攻坚项目学校分管行政、骨干教师，以及全区公民办学校小学科学、体育教师等参加了本次活动。
本次活动以“课改攻坚·成果共享”为主题，旨在总结、展示与推广新都区基础教育课程教学改革重难点项目攻坚成果，深化教育教学改革，交流实践经验，促进区域教育优质均衡发展。
沉浸体验，展现项目式学习魅力
上午8:30，会前暖场环节率先展开。与会教师在国学场，观摩并亲身体验了繁江小学带来的《遥控动力船》作品展演。孩子们动手实践、合作探究的风采，让与会者直观感受到了项目式学习的生动魅力，现场互动气氛热烈。
领导致辞，指明深化改革方向
活动伊始，梅红兵副局长发表致辞。他强调，课程教学改革是落实立德树人根本任务、提高育人质量的关键环节。他回顾了全区攻坚引领校培育对象的工作部署，并提出三点殷切希望：一是坚守育人初心，关注每一名学生的个性化发展；二是聚焦重难点攻坚，在课堂变革、评价改革等方面精准施策；三是强化成果推广，边研究、边实践、边总结，充分发挥示范引领与辐射带动作用。
课堂展示，彰显实践育人成效
在课堂展示环节，繁江小学韩博志老师执教了五年级项目式学习《制作遥控动力船》结项课。课堂生动呈现了学生在真实情境中解决复杂问题的过程，体现了学校在课程建设与课堂变革方面的积极探索。
成果汇报，交流融合育人经验
随后，活动进入成果汇报环节。天元小学廖龙老师作了《中国魂·立少年——文化自信视域下小学多维度传统文化课程群建设的实施与思考》汇报，分享了传统文化课程群的建设经验；汉城小学袁熠老师以《青鸟科学课程建设与实施》为题，介绍了学校科学课程的系统化实践；繁江小学邹银萍老师则围绕《指向创新人才早期培养的小学科创课程建设的实践探索》，交流了科创课程育人的路径与思考。三项汇报从传统文化、科学教育、创新人才培养等不同维度，集中呈现了新都区课改攻坚的多元探索与阶段成果。
专家点评，引领专业提升
四川师范大学教育科学学院副教授王素月对课堂展示及成果汇报进行了专业点评与指导。她充分肯定了三所学校在课改攻坚中的积极探索与阶段性成效，并从理论高度和实践深度提出了具有针对性的优化建议，为后续改革深化指明了方向。
此次活动的成功举办，不仅为新都区小学搭建了课改成果展示与交流的平台，更进一步激发了各校深化课程教学改革的活力。下一步，新都区教科院将继续以目标管理和过程管理相结合的方式，强化专业服务与跟踪评估，推动各攻坚引领校及时凝练总结、宣传推广实践经验，助力新都区基础教育质量全面提升，实现优质均衡发展。（赖羽纶 通讯员 邹银萍 刘洪云）
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