“新来的老师可厉害了，踢人可疼了，给我踢了一个大跟头。”今年8月的一天，正在上幼儿园的儿子回家后对刘虹说。
刘虹的儿子今年4岁，在华北某市的一家民办幼儿园上小班。“这个年纪的孩子平时说话比较夸张，我又在放学时问了其他小朋友，喜不喜欢新来的老师，发现孩子们都有点闭口不言。”过了不到半个月，刘虹还是把这件事告诉了园长，园长陪同她调取了当天的监控。刘虹确认，儿子说的是真的。
她和丈夫报了警。当天，警方对“×××（刘虹的儿子）被殴打案”立案处理。但一个月后，刘虹收到的却是终止案件调查决定书。办案民警告诉刘虹，“因为事发时是在幼儿园内部、上学期间，所以这个事不适用于治安管理处罚法，适用教师法”。
近些年，多地曾发生教师不当惩戒致学生受伤的事件。@中国新闻周刊 梳理相关裁判文书发现，在追责中，有不少案件和刘虹的遭遇一样，被公安机关认定为系“教育内部事务”终止案件调查，引发行政复议和行政诉讼。
刘虹在监控视频中看到，事发时，孩子们围坐成一个半圆形，儿子和另一个小朋友站着。突然，坐在半圆中间位置的老师起身快步走到儿子面前，用脚踢在他左腿脚面以上、膝盖以下的位置。由于冲击力太大，孩子瞬间跪倒在地上。
事后，该老师道歉并承认了视频中发生的情况，被园方开除。“她说之所以踢孩子，是因为他不开口唱歌。”刘虹说，她向公安机关报案，并对区教委提出撤销其幼师资格证。
教委回复刘虹，是否撤销该老师的从业资格，需先等公安机关的调查和认定结果。但她等到的是终止案件调查决定书。“我们准备提起行政复议。”刘虹说。
几位受访教师对@中国新闻周刊 表示，自2021年3月1日教育部出台的《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）正式施行以来，老师实施惩戒有了较为明确的指引。
不过，现实中，有的教师“管过头了”，有的教师“不敢管”。华南师范大学法学院长聘副教授、教育部共建教育立法研究基地秘书长马颜昕对@中国新闻周刊 表示，此类事件关键看是不是教育职务行为，是否符合法定方式与程序，以及是否在正常限度内。若老师的教育惩戒超出正常限度，构成违法甚至犯罪，不应排除治安管理处罚法甚至刑法的适用范围。“但法律只能保住底线，把最坏的情况排除掉。而教育事业的上限不能靠法律来保。”
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。
4岁男童,没唱歌,老师踢跪地
