为深入贯彻立德树人根本任务，落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，聚焦幼儿园一日保教活动的科学组织与规范实施，助力三园师资队伍共建共长，2026年10月12日至15日，成都东部新区三岔湖幼儿园、成都市双流区九江龙池幼儿园，一行17人分批次走进成都市双流区九江新城第一幼儿园，开展了为期四天的沉浸式跟岗培训。本次跟岗以“观摩—理论培训—反思交流”为路径，在真实保教情境中推动新教师学思践悟、知行合一，为三园所协同共进注入了新活力。
晨间户外观摩
清晨，三岔湖幼儿园、龙池幼儿园跟岗教师如约抵达九江新城一幼，于操场观摩户外体育锻炼与升旗仪式，感受爱国主义教育的浸润与园所文化的育人氛围。
沉浸式跟岗
随后，九江新城一幼园长龚丽丽、党政办主任程晨分别为跟岗教师作跟岗要求及跟岗安排说明。帮助教师们明确方向、带着思考进班。17名新教师分别走进班级，观摩室内外环境与师幼一日活动流程，全天沉浸式跟岗，在真实的师幼互动中学习活动组织、常规培养与班级管理的方法策略。
环境参观
环境创设作为“隐性课程”，也是本次跟岗的重点内容之一。保教助理符倩茹带领跟岗教师参观园所环境，从走廊环境到班级主题墙，从区域材料投放到户外游戏场地规划，处处彰显“活教育”理念与儿童立场，让新教师深切感受到环境即课程、处处有教育的专业匠心。
专题培训
针对《〈幼儿园保育教育质量评估指南〉背景下——幼儿园一日保教活动的组织与实施》专题，由龚园长、程主任分批次对不同跟岗教师开展专题培训。
培训内容从《评估指南》的核心要义出发，结合大量一日活动实例，深入剖析一日生活环节关键指标的实施要点，提升新教师科学组织一日生活活动的能力。
座谈交流
最后，龚丽丽、程晨与跟岗教师们围坐交流，结合跟岗体验畅所欲言，龚丽丽、程晨对老师们提出的困惑进行解答。老师们既充分肯定九江新城一幼将“活教育”理念扎实落地于一日保教与环境创设中的务实态度，也真诚表达了要把所学所思转化为保教实践、坚持以儿童为本的教育初心。通过“观摩—理论培训—反思交流”的闭环路径，教师们不仅看到了“怎么做”，更理解了“为什么这样做”，在学思践悟中实现了从经验感知到理念认同的深化。
本次跨区跨园跟岗交流，是三园所共建共长的生动实践，也是推动区域学前教育优质资源共享的有益探索。未来，成都市双流区九江新城第一幼儿园将持续在师资共育、课程共建、教研共研上深耕实践，与结对伙伴同心同行，为双流学前教育高质量发展贡献微光。（江蕾 通讯员 符倩茹）
九江新城一幼,跟岗交流促成长,携手共建谱新篇
