为推进成都市2026年度基础教育人工智能应用场景试点项目建设，10月20日上午，成都市教育技术装备管理中心带队，由成都师范学院、双流区技术装备管理中心，七中万达学校等单位组成的专家团到四川交响乐团附属小学调研指导，成华区教育局及学校相关负责人陪同。
调研依次展开实景观摩、校史参观、座谈研讨三个环节，检阅初步建设成果、把脉难点，为学校推进AI+美育应用场景试点建设工作指明了方向。
实景观摩：学生实操展风采，AI课堂看得见
在学校“乐之梦”小舞台，学生现场演示AI美育实操。音乐展示环节，孩子们完成旋律创编、音准校准、节奏纠偏，把抽象音律转化为可视旋律；美术创作环节，借助AI工具完成创意文本转换与静态绘本动画表现，让创意轻松落地。孩子们熟练的操作与灵动的创意，印证了学校破解传统美育“听不见、难想象、难落地”难题的扎实成效。
溯源深耕：漫步校史长廊，感悟办学初心
专家组随后走进学校五楼校史馆。从更名转型、品牌建设到获评全国美育示范校，从传统全景美育到数字化智慧美育，学校副校长陶韵如介绍了学校以美育为核心、以特色为底色、以科技为赋能的办学路径。
座谈研讨：复盘实践成果，专家赋能提质
座谈会上，分管智慧教育的副校长陶韵如汇报试点工作。学校立足美育特色，确立“美育作品可视化、美育感受即时化”方向，产出初步探索成果，并就低成本推进、校级知识库搭建、社团排练融合等问题向专家请教。
专家组与参会领导充分肯定学校试点探索：立足特色，把AI嵌入音乐、美术日常课堂，在区域试点校中具有辨识度。围绕下一步建设，专家组提出建议：坚守育人本位，让技术更好地服务学生艺术核心素养发展，避免工具替代想象与创造；稳慎推进，先厘清应用边界再谋推广；低成本可持续，用好现有装备与免费资源；以教师为先，提升教师智能素养、鼓励自建教学智能体，并联动区内试点校，形成可推广的校本经验。
此次调研既是对试点工作建设的全面检阅，更是精准提质的重要契机。未来，学校将立足办学特色，把专家建议转化为实际的行动：提升教师智能素养，完善校本美育资源，打磨可推广的AI美育课堂范式，让技术服务于学生的素养提升，为区域AI+美育实践提供样本。（李林 通讯员 张倩）
成都市专家组,四川交响乐团附小,调研,2026年度基础教育人工智能应用场景试点项目
