常规是教学的根基，质量是课堂的答卷。2026年10月27日，大邑县北街小学语文组开展第二学月教学常规检查。本次检查覆盖六个年级，以备课落地、作业实效、学情跟进为重点，由各备课组互查、教研组复核，逐项登记后集中反馈。
两个月来，各备课组按单元统一进度，在共案基础上普遍做了二次备课，教学反思多能落到当堂的具体环节。作业批改跟得上教学进度，等级、日期齐全，多数老师在错题旁标注原因，学生订正后做了二次批阅。低年级把书写习惯作为重点，从拼音本的占格、笔顺抓起，逐课落实；中高年级则在单元练习后做了错题归因，横向对比各班知识点掌握情况，精准把握学段学情。
检查完成后，教研组集中反馈。总体看，语文组常规落实扎实：备课组共案齐全，二次备课有实质内容，作业批改及时、订正有回批，低年级的书写规范性比开学初有明显提升，卷面涂抹也少了；各班的单元练习记录完整，为后续教研提供了依据。检查组也提到，个别教案的反思还可以更贴近具体学生，部分作业批语可以写得更具体些，这些将在下月的备课组活动中继续研讨。
常规管理没有一次到位，只有反复抓、抓反复。语文组将把这次检查梳理出的做法在各年级推开，把还需打磨的细节带进下月的备课组活动，让常规落到每一节课上。（张红）
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