文字载千古文脉，课堂聚蓉城微光。为探索“中华优秀传统文化”在小学语文课堂的落地实践，由成都市武侯区教育科学发展研究院主办的第一届“蓉漂教师”小学语文教学专场展示活动，于10月29日上午在成都市龙江路小学分校南区学校分会场顺利开展。来自武侯的蓉漂青年教师，怀揣对语文教育的赤诚，用扎实的专业功底，演绎属于新时代语文人的课堂力量。
课堂展示
四位蓉漂教师依次登台，立足文本，紧扣素养目标，带来四堂高质量课例展示。
王文亮通过“AI庄子”贯穿情境驱动探究，让学生在对比朗读中感受青蛙“自大”与小鸟“善意”的两种“笑”，让“说法为什么不一样”的答案从学生的思辨中自然长出。整堂课以读促思，实现语言实践与思维生长的共生共长。
成都市桐梓林小学 王文亮老师《坐井观天》
以诗为礼，共赏山河。以单元导语为情境，向星将《望天门山》作为一份跨越千年的礼物送给同学们，开启诗词学习之旅。通过溯源“望”字，层层读诗、品词赏景，带领学生品读关键字词，想象天门山的雄奇风光，读懂山水背后的豪情壮志。课堂学法由扶到放，让孩子在品读中感受古诗韵味，漫步中华诗词长河。
四川大学附属实验小学 向星老师《望天门山》
冯爽立足“成长故事”单元主题，紧扣“边读边批注”的语文要素，以“讲好中华故事”为任务情境，带学生读通古文、读懂文意、讲述故事。课堂采用教扶放的方式推进教学，在语境中理解古文意思;讲故事环节从“讲完整”到“讲生动”，并用评价表让讲述有标准。冯爽的课堂让学生在朗读、批注和讲述中习得方法，感受王戎善于观察、冷静思考的智慧。
成都市磨子桥小学 冯爽老师《王戎不取道旁李》
杨雨昕紧扣核心问题“长城为何是伟大的奇迹”开展教学，落实语文要素，带领学生抓关键语句细读课文。课堂巧用类比、表格梳理，让孩子真切读懂古代劳动人民的血汗与智慧；渗透资料搜集筛选的实用方法，结合生活实例解读“新的长城”，适度补充历史小知识。借助资料卡实践完成学习输出，将语言能力训练与民族精神浸润融为一体，兼顾语文课的工具性与人文温度。
四川大学附属实验小学清水河分校 杨雨昕老师《长城》
课堂现场
课堂现场，评委组全程凝神专注，认真聆听每一节展示课。评委们细致捕捉课堂生成，秉持公平公正的原则，以专业的教研眼光把脉青年教师课堂，为本次蓉漂教师教学展示筑牢专业、严谨的评审根基。
以课砺教，以文润心。同台竞技见功底，深耕课堂显担当。蓉漂教师们于方寸讲台展露专业实力，将中华优秀传统文化融于语文课堂。教育之路，求索不止，期待青年教师们继续扎根蓉城，守教育初心，绽教研芳华，书写武侯教育崭新篇章。（翁玉华 通讯员 谢黎炀 林芋颖）
武侯区第一届“蓉漂教师”,小学语文教学专场展示活动,龙江路小学分校南区学校,开展
