在成都市教育科学研究院主办的“成都市2026年中小学师生‘用外语讲好中国故事’爱国主义主题展评活动”中，成都市龙江路小学新都校区游诗琪同学的演讲视频先在区级评比中斩获一等奖、取得市级参赛资格，继而从全市小学组300份参评作品中脱颖而出，再获市级一等奖。目前，该作品已获市级推荐，晋级省级线上评审。
一个人的坚持
镜头前从容表达的底气，来自日复一日的练习。赛事启动后，学校率先组织校内现场选拔，孩子们站上讲台，试着用外语讲述自己心中的中国故事。这场校内展示既是为了选拔选手，也让更多孩子拥有了表达、倾听与交流的机会。
游诗琪同学脱颖而出后，一段沉下心的打磨随之开启：推敲英文脚本、揣摩语气神态、适应镜头表达，一遍遍录制、回看、调整，直到讲述变得真诚而自然。从最初的拘谨到最终的从容，变化就发生在这一次次重来之中。
最终提交的视频里，承载的不只是一段流畅的外语演讲，更是悄然生长的文化认同与表达自信。这正是乐悦课程"悦己修身"的题中之意：让孩子在真实的表达任务中认识自己、成就自己。
一群人的托举
亮眼成果的背后，是细碎而持久的耕耘。学校英语教研组团队虽小，却在扎实做好日常教学的基础上，利用午休与课后的碎片时间协同磨课、集中研讨，积极参与市、区级教研展示、学科赛课与命题研究，持续探索语言教学与文化浸润相融的课堂路径。
备赛期间，教研组全程陪伴，逐句打磨文稿、逐段回看样片；家长则用心陪伴、默默支持，耐心陪着孩子反复练习。平台、专业、温情同向发力，游诗琪同学才得以放下紧张、安心打磨、从容面对镜头。
教师善学越己、乐教达人，家长同心同行，家校在同一个目标上彼此成全，是为“悦人乐群”。
一所学校的方向
“用外语讲好中国故事”，考验的既是语言能力，更是文化立场。赛场的高光从来不是赛前的临时突击：课堂上的启发、教研中的思维碰撞、每一节英语课里润物无声的文化渗透，早已在孩子们心中埋下种子。
作为一所2024年开办的新建学校，从校内选拔到区级突围，再于全市300份作品中成功晋级，这条路并不轻松，却也实实在在地说明，只要把课堂做实、把教研做深、把协同做通，年轻的学校同样能托举起孩子的远方。这与学校“悦世立人”的追求一脉相承——以外语为桥，让孩子们读懂故土、从容表达，在更广阔的天地里立住中国人的文化底气。
荣誉是阶段性的肯定，更是全新的起点。学校将继续秉持“乐学乐教·悦人悦己”的校训，深耕乐悦课程体系，扎实推动五育融合，让更多孩子在语言学习中厚植文化底气，乐于知、悦于行，自信发声，让中国故事随少年的声音走向更广阔的天地。（翁玉华 通讯员 李佳佳）
龙江路小学新都校区游诗琪,晋级省赛
